【题目】为了研究基因与染色体的关系,摩尔根设计了一个著名的果蝇杂交实验,最终证明了基因在染色体上。杂交实验如下:
(1)果蝇作为遗传实验材料的优点是_________________;该实验的研究方法是___________。
(2)实验中摩尔根假设控制红眼和白眼的基因仅位于X染色体上,Y染色体上不存在其等位基因。有同学认为:该实验中红眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色体同源区段。
①试用遗传图解证明该同学的观点。
②提出假设后,摩尔根设计了果蝇的回交实验,即:让F1雌果蝇与亲代白眼雄果蝇杂交,所得子代中红眼雌:白眼雌:红眼雄:白眼雄=1:1:1:1。
这一比例能否验证红眼和白眼基因在X染色体上吗?______________。请从回交子代中选择合适亲本,设计一个简单的杂交实验验证“白眼基因和红眼基因在染色体上”这一假说。(要求:写出简单方案并预期结果)________________________________________。
【答案】 容易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数目少、相对性状明显等 假说一演绎法 否(或“不能”) 从回交子代中选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若子代雌果蝇全为红眼、雄果蝇全为白眼,则控制红眼和白眼的基因在X染色体上
【解析】试题分析:分析题图实验可知,红眼果蝇与白眼果蝇杂交,F1表现红眼,说明红眼对白眼是显性性状;F2红眼与白眼之比是3:1,符合孟德尔遗传的基因分离定律,眼色的性状表现与性别相关联,说明控制该性状的基因可能位于X染色体上。
(1)摩尔根该实验中采用的是假说演绎法,利用果蝇为实验材料,是因为果蝇容易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数目少、相对性状明显等。
(2)①根据题意分析,某同学假设该实验中红眼基因和白眼基因也可能位于X、Y染色体同源区段,则图示遗传图解可以表示为:
②F1雌果蝇是杂合子,让F1雌果蝇与亲代白眼雄果蝇杂交,所得子代中红眼雌:白眼雌:红眼雄:白眼雄=1:1:1:1,并不能确定基因在常染色体上还是X染色体上,应该从回交子代中选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若子代雌果蝇全为红眼、雄果蝇全为白眼,则控制红眼和白眼的基因在X染色体上。
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【题目】如图中①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是( )
A.结构①是细胞生命活动所需能量的主要来源
B.结构①~④中都含有大量磷脂
C.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞
D.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
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【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器,a、b、c表示某些过程.下列说法中错误的是( )
A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
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【题目】下列选项中与所示概念图不相吻合的是( )
A.a﹣核酸、b﹣DNA,c﹣核糖
B.a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣乳酸菌
C.a﹣糖类、b﹣二糖、c﹣麦芽糖
D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣酵母菌
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【题目】下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是()
A.注射胸腺素,口服抗体 B.注射麻疹疫苗,口服球蛋白
C.注射卡介苗,输入抗体 D.移植胸腺,输入淋巴因子
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【题目】如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,图乙为棚内植物不同时间吸收CO2的速率,若一昼夜中6时日出,18时日落.请据两图回答下列问题:
(1)植物细胞内与大棚内CO2浓度变化有关的生理活动有、 , 与此相关的两种细胞器分别是、 .
(2)图乙中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,此时间点的含义是 .
(3)一昼夜中植物进行光合作用的时间是;植物体内开始积累有机物的时间点是 , 积累有机物最多的时间点是 .
(4)假设一昼夜中呼吸速率保持不变且12时光照最强,请把乙图画在答题卡上并补画出12时至24时的CO2吸收速率曲线.
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【题目】如图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式不同
B.①和②均能够能萌发形成幼苗
C.③在生物体内主要以化合物形式存在
D.点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
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【题目】如图是某动物(基因型AaBb)的细胞分裂示意图以及某种分裂方式的染色体数目变化曲线,请分析回答下列问题:
(1)该生物的体细胞中一般含有条染色体.图丙所示细胞称为 . 图甲中染色单体数为 .
(2)若图甲中1号染色体上有A基因,正常情况,则第号染色体上有a基因.
(3)图中不含同源染色体的细胞是;能体现孟德尔遗传规律本质的细胞是;图丙所示细胞正常分裂结束后能产生种基因型的细胞,与图丁曲线变化所示的细胞分裂方式相对应是图中的哪一个细胞 .
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