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【题目】研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的----果蔬生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题:

1)构建以沼气为中心的----果蔬生态模式时,基本无废弃物排放,所依据的生态学原理是 ,另外,该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了_____________原理。

2)该生态系统的基石 ,能量的最终来源是_________

3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥呢?

4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?

【答案】1)生态系统的物质循环再生 系统学和工程学

2)水稻和大豆 太阳能

3)氮素不断通过产品从该生态系统输出

4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等

【解析】1)建立生态系统依据的生态学原理是物质循环再生原理,其优点有提高物质和能量利用率,减轻环境污染。该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了系统学和工程学原理。

2)生态系统的基石是生产者,即水稻和大豆。能量的最终来源是太阳能。(3)虽然氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,由于氮素不断通过产品输出该生态系统,所以仍然要不断往农田中不断施加氮,才能保证农作物对氮素的需求。

4)既保护环境又防治害虫的方法有引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(由基因D、d控制),抗锈病与感锈病是另一对相对性状(由基因R、r控制),这两对性状的遗传遵循自由组合定律。以纯种毛颖感锈病植株(甲)和纯种光颖抗锈病植株(乙)为亲本进行杂交,F1均为毛颖抗锈病植株(丙)。再用F1与丁进行杂交,得F2,F2有四种表现型,对每对相对性状的植株数目进行统计,结果如图:

(1)毛颖和光颖这对相对性状中,显性性状是________

(2)亲本甲的基因型分别是_______________;丁的基因型是________

(3)F1形成的配子有________种。

(4)F2中光颖抗锈病植株所占的比例是__________

(5)F2中表现型不同于双亲(甲和乙)的个体占全部F2的比例是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于分解尿素的细菌的说法,正确的是

A. 某些细菌能分解尿素的根本原因是能合成脲酶

B. 该细菌以尿素作为唯一的碳源

C. 环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性

D. 以尿素为唯一氮源且添加了缓冲溶液的培养基培养该菌后不会使酚红指示剂变红

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示实验中属于因变量和自变量分别是

A.催化剂不同、试管中的过氧化氢溶液的量
B.过氧化氢分解的速率的大小、催化剂不同
C.试管的大小、过氧化氢分解的速率的大小
D.试管中的过氧化氢溶液的量、试管的大小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一条多肽链 中共有肽键151个,则此分子中分别含有—NH2—COOH的数目至少有( )

A. 152152 B. 151151

C. 11 D. 22

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不正确的是( )

A. 细胞需要的物质可以进出细胞

B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞

C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外

D. 由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等不能进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列操作不正确的是

A. 接种前用肥皂洗双手,再用酒精擦拭双手

B. 接种前用火焰灼烧接种环

C. 培养基倒入培养皿后应立即将平板倒置

D. 在酒精灯的火焰旁完成倒平板的操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界存在多种多样的生物。图中的A、B、C、D是4种不同类型的生物,请据图回答下列问题。

(1)A~D图所示中一定能进行光合作用的是__________(填代号),这是因为在其细胞内含有____________________

(2)图中属于原核细胞的是__________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_______________A细胞中位于拟核区域的是_______________

(3)由结构判断,C生物是__________,判断依据是_______________

(4)使用显微镜观察细胞时,正确的步骤是__________

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片

A.①②③④ B.④③②⑤ C.⑤④③②  D.④⑤①③

(5)如果以A细胞为实验材料观察“DNA与RNA在细胞中的分布”,下列说法正确的是__________

A.实验中分别用甲基绿和吡罗红染色剂进行染色

B.在显微镜下能够观察到染成绿色的DNA分子和染成红色的RNA分子

C.实验中盐酸的作用之一是促进染色质中的DNA和蛋白质分离

D.实验结果表明RNA分布于细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于微生物培养的叙述,不正确的是

A. 获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

B. 高温灭菌目的是杀死微生物的细胞、孢子、芽孢

C. 平板划线法可在培养基上获得均匀分布的单菌落

D. 在稀释度足够高时可以用稀释涂布平板法得到单菌落

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