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    考点：内环境的理化特性,内环境的组成
    专题：
    分析：内环境是指动物细胞赖以生存的细胞外环境，主要包括血浆、淋巴和组织液．机体通过内环境实现与外界环境的营养物质和代谢废物的交换，同时也可以与组织细胞实现营养物质和代谢废物的交换．内环境的稳态主要包括温度、渗透压和酸碱度等的相对稳定．
    解答： 解：血浆和组织液的主要成分可以双向渗透，组织液的成分可以渗透到淋巴，淋巴通过淋巴循环回流入血液；机体通过内环境实现与外界环境的营养物质和代谢废物的交换，同时也可以与组织细胞实现营养物质和代谢废物的交换；内环境的稳态主要包括温度、渗透压和酸碱度等的相对稳定．
    故答案为：
    点评：本题主要考查内环境稳态的概念图，意在强化学生对相关知识点的识记与理解．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖．其技术基本要求是：调节温度来影响淀粉酶的活性．下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时逐渐提高温度对麦芽糖产量的影响，图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量．下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是（　　）
    A、X点代表Ta、Y点代表Tb
    B、X点代表Tb、Y点代表Tc
    C、Y点代表Tb、Z点代表Tc
    D、X点代表Ta、Z点代表Tc

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（　　）
    A、若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象
    B、图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中⑥提供能量
    C、用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的羧基或R基
    D、以18O标记的H218O分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是CO2和O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要想获得无病毒植株，可选择以下植物什么部位进行离体培养（　　）
    A、根尖B、花粉粒
    C、韧皮部细胞D、叶肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、细胞2、3均起源于造血干细胞
    B、外毒素和物质a分别是抗原和抗体
    C、此处物质a对艾滋病毒同样有效
    D、细胞5分裂分化能力比3旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内水和无机盐平衡及调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、肾小管和集合管对水分和无机盐的重吸收是同时进行的
    B、人体内缺水时，血浆渗透压降低，引起口渴，同时排尿量减少
    C、水和无机盐的平衡是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过肾脏来完成
    D、下丘脑分泌的醛固酮和抗利尿激素在水和无机盐平衡调节过程中起拮抗作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞膜结构图及海水和某海洋植物细胞的离子浓度对照表，海水和某海洋植物细胞液的离子浓度（摩尔/升）．据图和表格的内容说明下列问题：
    被测物质钾离子氯离子
    海水0.010.50
    细胞液0.590.04
    （1）图中l表示的成分是
     
    ，它构成细胞膜的
     
    ．
    （2）从表格数据可知，植物细胞从海水中吸收
     
    离子并向海水排出
     
    离于．由此可见植物细胞膜对离子的通过具有
     
    性．
    （3）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是
     
    ，作出此判断的依据是，离子出入细胞的浓度是
     
    ．
    （4）图中[2]表示的成分是
     
    ，它在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时起
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的体细胞中有3对同源染色体，在减数分裂的四分体时期，四分体和染色单体数依次是（　　）
    A、3个和12个
    B、6个和12个
    C、6个和24个
    D、3个和24个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某种动物激素是一种链状“十九肽”，其分子式可表示为CxHyOzNwS（z≥22，w≥20），经测定，其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸：

    请回答下列问题：
    （1）该激素基本组成单位的结构通式是
     
    ．
    （2）各个氨基酸通过
     
    （方式）连接而成多肽链，各个氨基酸通过
     
    （结构简式）连接．
    （3）一个该“十九肽”分子彻底水解后可产生
     
    个赖氨酸，
     
    个天冬氨酸．

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