| A. | 低血糖状态时,通过1→2→3使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多 | |
| B. | 长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛A细胞受损 | |
| C. | 胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者起协同作用 | |
| D. | 人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 |
分析 据图分析:图示是血糖调控模式图,其中①表示血糖浓度低时,胰腺中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多;②表示胰高血糖素促进肝脏中的肝糖原分解,补充血糖;③血糖浓度升高,到达正常血糖状态.
解答 解:A、分析图形可知,低血糖状态时,胰高血糖素分泌增多,通过1→2→3使肝糖原分解,血糖恢复正常,A正确;
B、胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,使血糖升高,B错误;
C、胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节,两者起拮抗作用,C错误;
D、人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高,D错误.
故选:A.
点评 本题结合血糖调控模式图,考查人体血糖调节的相关知识,要求考生识记人体血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的分泌细胞、具体作用及相互关系;识记分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制作生态缸的实验中,以下关于生态缸设计的原理叙述不正确的是( )
A.要定期通气,以保证各种生物的正常呼吸
B.要用无色透明玻璃,保证能量能输入生态缸
C.要放在散射光处,以避免缸内的温度过高
D.放入的生物之间要能形成一定的食物链结构,比例适当
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•涵江区期末)将牛奶和姜汁混合,待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品﹣﹣姜撞奶.为了掌握牛奶凝固所需的条件,某同学将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察混合物15min,看其是否会凝固,结果如下表:
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(注:用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固.)
根据以上姜汁使牛奶凝固的结果,下列表述不正确的是( )
A.可证明新鲜姜汁含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态
B.20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到破坏而失去活性
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可得到最适温度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同效应B细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应 | |
| B. | 将甲、乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象 | |
| C. | 向大鼠的血清中分别加入甲、乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象 | |
| D. | 大鼠的血清与效应B细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战粟 | |
| B. | 饮水不足、体内失水过多时抗利尿激素释放减少 | |
| C. | 感受器的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递 | |
| D. | 处于38℃环境时,人体难以维持相对稳定的体温和渗透压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 正常人体内激素Z的分泌受神经和体液的双重调节 | |
| B. | 靶细胞识别激素Z的物质是细胞膜上的脂蛋白 | |
| C. | 血糖平衡调节的神经中枢位于大脑皮层 | |
| D. | 激素Z主要促进靶细胞加速合成肝糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
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