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    【题目】下图为人体细胞合成的某种酶的酶促反应曲线，有关叙述正确的是（ ）

    　

    A. 该酶是高尔基体中合成的

    B. 在a点所对应的温度保存该酶最适合

    C. 经过0℃和50℃ 处理后的酶的活性能够恢复

    D. 该酶可为胃蛋白酶，在消化道中发挥作用

    【答案】D

    【解析】据图分析，该酶的活性受温度和pH的影响，且最适宜pH在2.0左右，说明该酶可能是胃蛋白酶，其的化学本质是蛋白质，是在细胞中的核糖体合成的，A错误；在a点所对应的温度下，该酶的活性最高，而酶应该在低温下保存，B错误；经过0℃处理后的酶的活性能够恢复，而经过50℃ 处理后的酶的空间结构发生了改变，酶已经失活，活性不能恢复，C错误；根据以上分析可知，该酶可能是胃蛋白酶，在消化道发挥作用，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体．以下分析不正确的是（ ）

    A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种
    B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变
    C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到
    D.突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：（[ ]中填写图中数字)。

    （1）囊泡膜的主要成分是_____________________。囊泡的形成体现了_____________________。

    （2）甲图中囊泡X由[ ]_____________经“出芽”，到达[ ]_____________并融合成为其一部分；—部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是___________________。

    （3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是__________________，此过程体现了细胞膜具有_______________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统信息传递的叙述中，不正确的是（ ）

    A．生态捕虫板是根据昆虫成虫的趋光性来诱杀昆虫成虫，该过程所涉及的信息属于物理信息

    B．蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴采蜜的方向属于行为信息

    C．信息传递具有维持生态系统稳定性的作用

    D．生态系统的物理信息都来源于无机环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究者在温度、湿度适宜，CO2气体稳定供给的实验条件下，测定了杨树在不同光照强度下的净光合速率和气孔开放程度，实验结果如图1和图2所示．

    （1）由图1可知，净光合速率随光照强度增加而 ， 光照强度在μmolm﹣2s﹣1范围内，净光合速率上升最快．这是因为光照强度直接影响光合作用的过程，从而产生更多的 ， 推动整个光合作用过程更快进行．
    （2）结合图1和图2分析，当光照强度超过2000μmolm﹣2s﹣1后，虽气孔导度继续增加，净光合速率 ． 研究者推测，限制净光合速率的主要因素是叶绿体内有限．
    （3）研究者认为杨树的光合作用主要受到水分的影响，进一步设计实验进行探究，处理及结果如下表所示．

    组别

    净光合速率
    （μmolm﹣2s﹣1）

    蒸腾速率
    （μmolm﹣2s﹣1）

    成活率（%）

    适宜水分

    10.32

    3.02

    100

    中度干旱

    5.14

    2.13

    92.3

    严重干旱

    3.67

    1.77

    43.2

    由表可知，杨树不适宜种植在地区，根据表格中数据，研究人员推测干旱引起杨树成活率降低的原因可能是：植物缺水会引起部分关闭，使植物蒸腾速率降低，同时导致 ， 植物生长受阻，成活率下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关ATP结构简式，表达准确的是

    A. A一P—P—P B. A—P-PP C. A-PPP D. APPP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞(不考虑三个及三个以上的细胞融合) （ ）

    A. 6种 B. 8种 C. 10种 D. 12种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物细胞分裂过程中几个特定时期的显微照片如下，甲乙中一个为减数第一次分裂，另一个为减数第二次分裂，丙为有丝分裂．下列有关叙述不正确的是（ ）
    A.图甲中，同源染色体之间可以发生交叉互换
    B.图乙中，同源染色体分离，染色体数目减半
    C.图丙中箭头所指细胞中染色体与DNA数量之比为1：2
    D.得到上述图象均需染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例属于基因工程的是(　　)

    ①将鸡的DNA分子的某个片段整合到小鼠的DNA分子中　

    ②将抗药菌的某个基因引入到草履虫的细胞内　

    ③将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞　

    ④将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系

    A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④

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