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下列有关同源染色体的叙述中,正确的是(  )
①X、Y染色体大小、形状不同,因此不属于同源染色体  
②生殖细胞中不可能存在同源染色体
③同源染色体的同一位置可能存在相同基因  
④一个染色体组中一定不含同源染色体.
A、①②B、①③C、②④D、③④
考点:同源染色体与非同源染色体的区别与联系
专题:
分析:1、同源染色体是指配对的两条染色体,形态和大小一般都相同(也有例外的,如X和Y染色体),一条来自父方,一条来自母方.
2、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.
3、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.染色体组的特点是不含同源染色体,不含等位基因.
解答: 解:①X、Y染色体的大小、形状虽然不同,但它们属于同源染色体,①错误;  
②多倍体植物形成的生殖细胞中存在同源染色体,②错误;
③同源染色体的同一位置可能存在相同基因,也可能存在等位基因,③正确;  
④一个染色体组是一组非同源染色体,其中一定不含同源染色体,④正确.
故选:D.
点评:本题考查同源染色体、等位基因、染色体组等知识,要求考生识记同源染色体的概念,明确同源染色体的形态、大小一般相同,但也有例外的;识记等位基因和染色体组的概念,明确染色体组中不含同源染色体和等位基因.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图1表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体;图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图,请据图回答:

(1)此细胞与高等植物细胞相比,一定不含有的细胞结构是
 

(2)④是一种没有膜的细胞器,它是
 
.抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号)
 
.(提示⑦为囊泡)
(3)此细胞中含有核酸的细胞器是(填序号)
 
.在抗体分泌的过程中要消耗能量,提供能量的细胞器是(填序号)
 

(4)请你在上图(柱形图)中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面①-⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
(1)属于杂交育种的是
 
(填序号),依据的原理是
 
.一般从F2开始选种,这是因为
 

(2)①过程的育种方法是
 
.其优点是
 
(填一点)
(3)若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,与方法②相比其突出优点是
 

(4)通过④途径获得的新品种往往表现出
 
等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是
 

若无秋水仙素,也可用
 
诱导染色体加倍.
(5)用方法⑤培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学用紫色洋葱鳞片叶表皮作实验材料,观察到如图所示图象.下列相关叙述中不正确的是(  )
A、①的主要成分是纤维素和果胶
B、②中存在着水分子和蔗糖分子
C、①的伸缩性小是发生此现象的条件之一
D、呈紫色的物质存在于①②③中

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、没有中心体的细胞不能进行有丝分裂
B、没有DNA的生物不能完成性状遗传
C、没有高尔基体的细胞不能形成细胞壁
D、没有核糖体的生物不能独立合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图说法错误的是(  )
A、等位基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
B、等位基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂
C、同源染色体1与2的分离发生在减数第一次分裂
D、来白父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生命活动调节的表述,不可能发生的是(  )
A、顶芽--分泌生长素--抑制侧芽生长
B、突触前神经元--分泌递质--突触后神经元抑制
C、甲状腺细胞--分泌激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素
D、T淋巴细胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴细胞增殖分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果将人脑比成森林,那么神经元就是一棵棵大树,有趣的是,这些大树都只有一根“树根”--细长的轴突;但都拥有许许多多的“树枝”--树突,而神经元之间就是通过树突来连接成网络的.为什么会只有一根“树根”?中科院上海神经研究所的研究,证明了蛋白质的局部降解与神经元“长相”之间的关系.下列有关说法不正确的是(  )
A、神经元含有线粒体,能进行有氧呼吸
B、轴突末端含有大量线粒体
C、树突末端含有神经递质
D、蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

2008年初的雪灾使帕米尔高原的盘羊数量锐减,保护者研究盘羊的数量变化和繁殖情况并以此制定保护措施,他们的研究属于生命系统结构层次中的什么水平(  )
A、个体B、种群
C、生物群落D、生态系统

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