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    关于如图说法错误的是（　　）
    A、等位基因A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
    B、等位基因B与b的分离仅发生在减数第一次分裂
    C、同源染色体1与2的分离发生在减数第一次分裂
    D、来白父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：1和2是一对同源染色体，由一个着丝点相连的姐妹染色单体是经复制形成的，遗传物质应完全相同．但图解中同源染色体（一条来自父方，一条来自母方）的非姐妹染色体单体间发生了交叉互换．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、由图示可看出，发生交叉互换后，等位基因A与a在同源染色体上、姐妹染色单体上均有分布，故A与a的分离发生在减数第一次分裂同源染色体分开和减数第二次分裂姐妹染色单体分开时，A错误；
    B、B和b没有发生交叉互换，故其分离只发生在减数第一次分裂，B正确；
    C、在减数分裂过程中，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂，C正确；
    D、从图中可以看出，同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，而同源染色体一条来自父方，一条来自母方，D正确．
    故选：A．
    点评：本题通过一对同源染色体上的交叉互换考查了减数分裂的相关知识，属于对理解层次的考查，提升了学生获取图示信息、审题以及解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用与呼吸作用的问题：
    为探究光合作用有关问题，某研究学习小组同学设计了以下几个实验．
    Ⅰ、研究人工补光和通风等对大棚蔬菜净光合速率的影响：
    在同一基地中随机选择三个蔬菜大棚，编号a、b、c；大棚a不盖膜（自然通风），大棚b盖膜，大棚c盖膜并在白天人工补光；定时测定三个大棚内蔬菜的净光合速率，结果如图1所示（假设植株大小一致，生长正常，栽培管理条件相同）：
    （1）比较曲线a与曲线b，曲线b的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是
     
    、
     
    ．曲线b的“午休”现象相对不明显，其可能原因是
     
    ．
    （2）曲线c净光合作用强度高于曲线b，原因是补充光照使光反应产生更多的
     
    用于暗反应．
    （3）大棚a中的植物在中午12点时，光合总产量相对值为
     
    ，大棚b中植物在中午12点的光合总产量相对值较大棚a植物为
     
    （高\低\相等\不能确定）．
    （4）7点时与18点时，大棚b中植物的净光合作用强度大于a，其主要原因可能分别是
     
    、
     
    ．
    Ⅱ、该研究学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响．实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图2所示．
    （5）下列分析正确的是
     
    （多选）
    A、叶片光合速率随着干旱时间延长而呈下降趋势
    B、叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
    C、实验2～4d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
    D、实验2～4d，光合速率下降可能是由于叶片内CO2浓度下降引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息传递的过程，正确的是（　　）
    A、DNA复制时，亲代DNA中只有一条链是模板链
    B、转录时，在RNA聚合酶催化下将核糖核苷酸连接成RNA
    C、DNA复制主要在细胞质中进行
    D、逆转录时，以周围游离的脱氧核糖核酸为原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气
    B、若组成两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
    C、组成生物体的元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的
    D、多糖、蛋白质、核酸等物质在合成中要脱去水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关同源染色体的叙述中，正确的是（　　）
    ①X、Y染色体大小、形状不同，因此不属于同源染色体  
    ②生殖细胞中不可能存在同源染色体
    ③同源染色体的同一位置可能存在相同基因  
    ④一个染色体组中一定不含同源染色体．
    A、①②B、①③C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工方法获得无籽番茄的措施是（　　）
    A、在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
    B、开花后，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
    C、开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
    D、在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者在有氧和无氧状态下以少量葡萄糖分别培养等量的酵母菌，待碳源耗尽时分别测定培养液中酵母菌的生长量（干重）和酒精量，下列描述正确的是（　　）
    A、有氧条件下比无氧条件下生长量多，酒精产量少
    B、有氧条件下培养液中酵母菌种群数量为J型增长
    C、酵母菌的有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
    D、将适量的重铬酸钾加入无氧条件下的酵母菌培养液中，溶液呈灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的概念关系中，Ⅰ表示整个大方框，包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅲ又包含Ⅳ．下表中对应各项不符合图示关系的是（　　）
    选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    A 生物膜系统 细胞膜 细胞器膜 内质网膜
    B 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 发酵
    C 可遗传变异 基因重组 突变 染色体变异
    D 生态系统 非生物的物质和能量 生物群落 分解者
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经兴奋的叙述，不正确的有几项（　　）
    ①静息状态时神经元的细胞膜没有离子进出
    ②组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小
    ③突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
    ④神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行传导．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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