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    【题目】某科研小组选取生长期、长势大小相同的20只小鼠作实验材料，进行了生长激素和甲状腺激素的相关实验，实验过程及结果如图所示，据图分析下列叙述中错误的是(　 　)

    A. 切除垂体和甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响

    B. 该实验没有进行对照实验，因此不能达到实验目的

    C. 该实验结果可以说明生长激素和甲状腺激素对小鼠的生长具有协同作用

    D. 该实验还可增设一个切除垂体和甲状腺后只注射生理盐水的空白对照组

    【答案】B

    【解析】垂体能分泌生长激素，甲状腺能分泌甲状腺激素，因此切除垂体和甲状腺可减少小鼠自身生长激素和甲状腺激素对实验的影响，A正确；本实验前后形成自身对照，B错误；单独注射生长激素后平均体重有所增加，单独注射甲状腺激素后平均体重也有所增加，说明生长激素和甲状腺激素都能促进生长发育，具有协同作用，C正确；为了使实验结果更具有说服力，还可以增设一个切除垂体和甲状腺后只注射生理盐水的空白对照组，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某遗传病的系谱图，据图回答：

    （1）该病是由_____________性基因控制的。

    （2）假如该病的基因（用A、a表示）位于常染色体上，则Ⅱ4的基因型为_____________。

    （3）假如该病的基因（用B、b表示）位于X染色体上，则Ⅰ1的基因型为_____________，Ⅱ4与Ⅱ3婚配，后代是患病男孩的概率为_____________，后代是患病女孩的概率为_____________。该病在男性中的发病率_____________（填“大于”、“小于”或“等于”）该病致病基因的基因频率。

    （4）若某家族中既有白化病又有红绿色盲，下图为白化基因（a）和红绿色盲基因（b）在这个家族中某个体原始生殖细胞中分布示意图，则该个体产生的成熟生殖细胞的基因型为_____________。

    （5）研究表明，某地区正常人群中平均每70个人中有一个是白化病基因的携带者。则上图个体与一个正常个体婚配，后代中同时患白化病和红绿色盲的概率为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶——疟原虫，我国科学家屠呦呦因其在青蒿素研究中的杰出贡献，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。回答下列问题：

    （1）疟疾是经按蚊叮咬或输人带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病，疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物，它与大肠杆菌的主要区别是______________________。

    （2）下图1表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系图，当光照强度达到b点时，突然增加环境中的二氧化碳浓度，C3的含量将_____________(填“增加”、“减少”或“基本不变”)。b点之前，影响青嵩植株二氧化碳释放量的主要因素是_____________。

    组别

    一

    二

    三

    四

    温度(℃)

    27

    28

    29

    30

    暗处理后质量变化(mg)

    -1

    -2

    -3

    -4

    光照后比暗处理前增加(mg)

    +3

    +3

    +3

    +1

    （3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验。在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，立刻再光照1小时，再测其质量变化，得到的结果如表2所示，则:

    ①在光照条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是__________________________。

    ②假如叶片增加或减少的都是葡萄糖的质量,那么光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是__________组叶片,其氧气的释放量为_____________mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素作用的叙述，正确的是( )

    A. 高浓度和低浓度都促进生长

    B. 高浓度和低浓度都抑制生长

    C. 高浓度抑制生长，低浓度促进生长

    D. 高浓度促进生长，低浓度抑制生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是（ ）

    A．由图可知，种群密度在第50年时，达到种群的环境容纳量（K值）

    B．当种群密度在第10~30年时期内，种内斗争变化趋势是逐渐增强

    C．该种群的出生率和迁入率决定λ值的大小

    D．在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蓝藻的说法中，正确的是（ ）

    A. 蓝藻可以看作是生命系统，其系统的边界是细胞膜

    B. 蓝藻既不是原核细胞也不是真核细胞

    C. 蓝藻的大小不能满足一个细胞基本的生命活动

    D. 必须用含活细胞的培养基培养蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为在疫苗注射前后不同时间采血所测得的抗体水平。下列叙述不正确的是(箭头为疫苗注射时间)(　 　)

    A. 甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，识别它们的B细胞特异性不同

    B. 注射一次疫苗后，产生的抗体可以在血浆中长期存在

    C. 淋巴因子可以加强上述反应

    D. 丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胚胎工程的叙述，错误的是( )

    A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

    B．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

    C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

    D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，甲、乙、丙分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的三个正在分裂的细胞，请据图回答：

    （1）甲表示_____________分裂时期，图中有同源染色体_________对，染色单体_______条。

    （2）丙表示__________________分裂时期，图中有脱氧核苷酸链_______条。

    （3）乙细胞产生的子细胞是____细胞。丙细胞分裂产生的子细胞是________ 细胞。

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