| A、一条染色体复制形成的两条染色体 |
| B、分别来自父亲和母亲的两条染色体 |
| C、形态特征大体相同的两条染色体 |
| D、减数分裂过程中联会的两条染色体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察 |
| B、低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察 |
| C、低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察 |
| D、高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②③ | B、①④ |
| C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、栖息地减少和栖息地多样性降低是重要原因 |
| B、栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性 |
| C、这种变化是由于新物种产生量小于现有物种灭绝量 |
| D、过度的人为干扰导致生物多样性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 |
| B、动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
| C、自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 |
| D、细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能搭建出20个脱氧核苷酸 |
| B、所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对 |
| C、能搭建出410种不同的DNA分子模型 |
| D、能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| n |
| N |
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