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    【题目】下图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述正确的是

    A. 番茄果实细胞产生CO2的场所是细胞质基质

    B. 光照对番茄果实呼吸的抑制作用2 ℃时比15 ℃时更强

    C. 低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实

    D. 贮藏温度下降时果实呼吸作用减弱,可能与细胞内酶的空间结构被破坏有关

    【答案】B

    【解析】

    分析柱形图可知，随温度的降低呼吸强度降低，在每一温度下，黑暗条件下比有光条件下呼吸作用强度大，即光照对呼吸强度有抑制作用，不同温度下其抑制作用不同。

    番茄果实细胞有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2，有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中产生CO2，无氧呼吸在细胞质基质中产生CO2，所以番茄果实细胞产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体，A错误；由题图看出2℃时黑暗条件下与光照条件下呼吸强度差值比15°C大，即光照对番茄果实呼吸的抑制作用2℃时比15℃时更强，B正确；由图看出低温条件下呼吸强度更低，但黑暗条件下比光照条件下呼吸强度高，所以黑暗条件下不有利于果实的储存，C错误；储存番茄果实需在零上低温条件下进行，温度降低会使与呼吸作用有关的酶活性降低，细胞呼吸减弱，但此时的温度并没有使酶的空间结构被破坏，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    【题目】用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：

    ①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；

    ②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是

    A. 1号花未进行人工授粉B. 2号花未涂生长素

    C. 缺乏自然传粉的雌花D. 缺乏只作套袋处理的雌花

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    A. 若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低

    B. 若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高

    C. 若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸

    D. 若组织细胞为垂体细胞，则A可代表促甲状腺激素释放激素

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    【题目】下列关于原核生物的叙述正确的是

    A. 绝大多数细菌为自养生物

    B. 蓝藻不能进行光合作用

    C. 原核生物没染色体，但含有一条链状的DNA

    D. 大肠杆菌既属子细胞层次，又属子个体层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    （1）比较图中三条曲线，能说明 ．

    （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 （用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的 ．

    （3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花

    叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

    ①脱落酸能抑制 ，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。

    ②根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙丙两组的实验变量是 。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

    若 ，则假设成立；

    若 ，则假设不成立。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知玉米某两对等位基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下表所示。则亲代的基因型是（ ）

    A. TTSS×TTSsB. TtSs×TtSs

    C. TtSs×TTSsD. TtSS×TtSs

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示不同浓度的钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响。下列相关描述错误的是( )

    A. 同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同

    B. 乙的浓度为d时，对提高产量最有利

    C. 适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

    D. 在一定范围内，钙的浓度对花粉萌发率无影响

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    【题目】玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，能使人产生愉悦感。由于它的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，根据以上内容回答以下问题。

    （1）完成上述图解：1__________；2__________; 3_____________

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    【题目】高尔基体靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。下列有关形成面和成熟面化学成分的叙述，正确的是

    A. 形成面似核膜，成熟面似内质网膜

    B. 形成面似内质网膜，成熟面似细胞膜

    C. 形成面似核膜，成熟面似细胞膜

    D. 形成面似内质网膜，成熟面似核膜

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