Question

如图为某鸟类体内一个生殖周期的激素调节过程．请据图回答：

（1）从图解可以看出，鸟类的繁殖行为是

 

和

 

 相互协调作用的结果．
（2）图中激素A是下丘脑神经分泌细胞产生的

 

，激素B的受体细胞是

 

，激素C的作用是

 

．
（3）下表列出了几种生物信息传递的类型，请回答：

类型	产生信息的细胞或器官	信息	信息传递的途径	接受信息受体蛋白在细胞上的位置	靶细胞的反应
A	①	激素a	②	甲状腺细胞膜	③
B	下丘脑	抗利尿激素	体液	④	增加对水的重吸收
C	神经细胞	⑤	突触	唾液腺细胞膜	⑥

①～⑥分别表示：①

 

，②

 

，③

 

，④

 

，⑤

 

，⑥

 

．

Answer 1

考点：动物激素的调节

专题：

分析：1、图示表明：日照长短可以刺激下丘脑神经分泌细胞分泌促性腺激素释放激素→垂体分泌促性腺激素→性腺分泌性激素→动物的繁殖行为．
2、垂体分泌促甲状腺激素通过体液的运输作用于甲状腺，促进甲状腺合成分泌甲状腺激素；下丘脑分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收；神经细胞可以分泌神经递质，作用于突出后神经元或者是效应器，产生相应的反应．据此分析解答．

解答： 解：（1）由图示可以看出，鸟类的繁殖行为受到神经调节和体液调节的共同作用．
（2）下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于垂体，促进垂体释放促性腺激素，作用于卵巢中的内分泌细胞，促进合成分泌性激素，促进卵细胞的生成和成熟．
（3）垂体分泌促甲状腺激素通过体液的运输作用于甲状腺，促进甲状腺合成分泌甲状腺激素；下丘脑分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收；神经细胞可以分泌神经递质，作用于唾液腺是唾液腺分泌唾液．
故答案为：
（1）神经调节  体液调节  
（2）促性腺激素释放激素  卵巢中的内分泌细胞  促卵细胞的生成和成熟  
（3）①垂体  ②体液  ③甲状腺激素合成增加  ④肾小管、集合管细胞膜  ⑤神经递质  ⑥分泌唾液

点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识的理解运用，形成系统知识网络的能力，难度较大．