| A、食盐加碘可促进甲状腺激素的合成,预防大脖子症 |
| B、注射胰岛素可加快血糖氧化分解,加速糖代谢,降低血糖 |
| C、口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素,达到避孕效果 |
| D、注射胸腺激素可加快器官移植病人的康复 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡 |
| B、当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高 |
| C、当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使血糖浓度降低 |
| D、如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话,也不会讲话 |
| B、脑干有维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关 |
| C、下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关 |
| D、脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①与细胞之间的信息联系有关 |
| B、②可能是运输某物质的载体蛋白 |
| C、构成生物膜的骨架结构是③ |
| D、由该图无法判断膜的内外 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③⑤ | B、②④⑥ |
| C、①③⑥ | D、①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、DNA | B、RNA |
| C、染色体 | D、ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、同一环境下不同生物的K值可能不同 |
| B、K值时种群增长率最大 |
| C、同一生物在不同环境条件下K值可能不同 |
| D、K值时种群数量最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com