| A. | $\frac{A}{T}$ | B. | $\frac{G}{C}$ | C. | $\frac{A+T}{G+C}$ | D. | $\frac{A+G}{T+C}$ |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 水是生物体内物质运输的唯一介质 | |
| B. | 无机盐对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡有重要作用 | |
| C. | 淀粉、纤维素和糖元彻底水解后,得到的产物是不同的 | |
| D. | 在人体内,油脂有贮存能量、调节代谢的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 该细胞一定发生了基因突变 | B. | 该细胞一定发生了基因重组 | ||
| C. | 该细胞可能发生了基因突变 | D. | 该细胞可能发生了基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 种群一般都具有出生率、迁出率和性别比例等数量特征 | |
| B. | 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 | |
| C. | 种群是物种繁殖和生物进化的基本单位 | |
| D. | 预测种群数量未来变化的主要依据是年龄组成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )
A.黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.利用高浓度2,4﹣D作除草剂,可抑制大豆田中的单子叶杂草
C.用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高
D.番茄开花后,喷洒一定浓度乙烯利溶液,可促进子房发育成果实
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该三体番茄产生的花粉的基因型为ABB、Ab、ABb、AB | |
| B. | 该三体番茄与正常番茄杂交,后代中变异个体的几率为$\frac{1}{4}$ | |
| C. | 该三体番茄的形成属于染色体变异,用光学显微镜可观察到此变异 | |
| D. | 该三体番茄的根尖分生区细胞分裂1次所得子细胞的基因型为AABBb |
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