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    【题目】在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只，则该种群数量约为（ ）

    A．88只 B．76只 C．90只 D．98只

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：39=34：15，N≈88只．因此该草场中鼠的种群数量大约为88只。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述错误的是( )

    A. d细胞为浆细胞；②③等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与

    B. ④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合

    C. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

    D. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（ ）

    A. 因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J” 型增长

    B. 曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏

    C. 形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量

    D. 形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是洋葱根尖结构模式图，下列有关图示的叙述，正确的是

    A．基因突变主要发生在区1细胞中

    B．高尔基体在区2细胞分裂过程中活动旺盛

    C．高度分化的区3细胞不具有全能性

    D．该根尖细胞的胞质分裂是膜向内凹陷形成环沟实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株，植株的生长状况是乙；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲、乙、丙分别代表

    A. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

    B. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

    C. 向左弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

    D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核生物变异和进化的叙述正确的是（ ）

    A. DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换均产生新基因

    B. 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程

    C. 物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的

    D. 一个物种的形成或灭绝，会影响其他物种的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某一湖泊生态系统结构图，据图回答：

    （1）图中“X”代表的生态系统成分是 ，该生态系统的营养级个数为 。

    （2）若生产者主要为个体小、繁殖快、寿命短的浮游植物，根据某一时刻各营养级的生物量（干重）绘制成生物量金字塔图，则该图应为 （填“正”或“倒”）金字塔形，若湖泊中的藻类大量繁殖而爆发水华，导致环境恶化，该生态系统中C02出现先减少后增加的变化，请分析CO2变化的主要原因： 。

    （3）若次级消费者同化作用固定的能量为65J/（cm2·a）,则三级消费者同化作用固定的能量范围一般为 。

    （4）食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量有用信息，以进行捕食或逃避被捕食，所体现的信息传递在生态系统中的作用是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用X射线处理某动物细胞，其结果不可能是

    A．细胞膜上的糖蛋白会减少 B．刺激细胞产生更多的自由基

    C．细胞中的蛋白质活性下降 D．使正常代谢活动受损而凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察植物细胞的质壁分离和复原，选用紫色洋葱做材料实验效果较好．这是因为（ ）

    A. 只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离

    B. 细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分

    C. 细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分

    D. 紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大

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