| A、微量元素不一定是生物生活所必需的 |
| B、植物吸收的矿质元素包括C、H、O、N |
| C、硼能够促进种子萌发和根的生长 |
| D、磷是细胞膜结构的组成元素之一 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、参与细胞的分泌,将内质网加工后的蛋白质进一步加工并运输 |
| B、参与膜的转化,高尔基体通过产生“小泡”使内质网膜与细胞膜进行一定的转化 |
| C、参与细胞壁的形成,植物细胞壁中的多糖是在高尔基体合成的 |
| D、参与糖类、脂质的氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲群体×甲群体,孵化早期向卵内不注射胰岛素 |
| B、甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
| C、乙群体×乙群体,孵化早期向卵内不注射胰岛素 |
| D、乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 |
| B、信息传递应用在农业生产中,既可提高农产品的产量,又可对有害动物进行控制 |
| C、延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于行为信息的合理利用 |
| D、在生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制 |
| B、利用纸层析法分离叶绿体中的色素 |
| C、用标志重捕法进行鼠种群密度的调查 |
| D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①④ | B、②④ | C、①② | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、证明光合作用产生的有机物的量随CO2浓度增大而增大 |
| B、证明光合作用的必须条件是光 |
| C、证明过多的CO2阻碍光合作用 |
| D、证明NaOH能促进光合作用 |
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