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    【题目】与有丝分裂相比，减数分裂特有的过程是

    A．着丝点分裂，姐妹染色单体两两分开

    B．DNA复制产生的两个子代DNA分子相互分离

    C．染色体两两配对，然后相互配对的染色体彼此分离

    D．进行有关蛋白质的合成，为细胞分裂做准备

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：在有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期，都会发生着丝点分裂，姐妹染色单体两两分开，DNA复制产生的两个子代DNA分子也随着姐妹染色单体的分开而彼此分离，A、B项错误；染色体两两配对，然后相互配对的染色体彼此分离，仅发生在减数第一次分裂过程中，C项正确；在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，都会进行有关蛋白质的合成，为细胞分裂做准备，D项错误。

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    A. 姐妹染色单体分开 B. 同源染色体分开

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    【题目】下图是探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验过程，根据题意回答下列问题

    (1)配制酵母菌培养液：取20 g新鲜的食用酵母菌分成两等份，分别放入等体积的锥形瓶A(500 mL)和锥形瓶B(500 mL)中。再分别向瓶中注入240 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液

    (2)实验装置的组装:①有氧条件装置：如图甲。 ②无氧条件装置：如图乙。

    (3)实验现象及分析:

    ①甲、乙两装置石灰水都变浑浊，说明__________________________________。

    ②甲装置的浑浊程度比乙装置的强，且浑浊快，说明____________________。

    ③取A、B两瓶中的酵母菌培养液的滤液等量，分别滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液发现A瓶中滤液不变色，B瓶中所取滤液变成灰绿色。说明_____________。

    (4)实验结论

    酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行____________，在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的____________和___________；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸不仅产生____________，还产生___________。

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    【题目】下列关于孟德尔遗传定律的叙述，分析正确的是 ( )

    A．控制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立

    B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

    C．生物体能产生数量相等的雌雄配子

    D．孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象

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    【题目】下图表示25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2 h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定），有关分析错误的是

    A．0-2h容器中CO2浓度上升的原因是该时段平均光合作用速率小于呼吸速率

    B．4-6h平均光照强度大于8-10h平均光照强度

    C．若所示实验中只有2h没有光照，则推断可能是2-4h时段

    D．实验进行12h后，该绿藻的干重与实验前相比没有变化

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    【题目】关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是 （ ）

    A．基因突变都会导致染色体结构变异

    B．基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变

    C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变

    D．基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察

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