Question

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂．现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
有氧条件下的装置序号：

 

；无氧条件下的装置序号：

 

．
②装置中c瓶的作用

 

（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？

 

．
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
	装置Ⅱ	装置Ⅲ
1	A．向左移动	A．不移动	只进行有氧呼吸
2	B．不移动	B．向右移	只进行无氧呼吸
3	C．向左移	C．	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

Answer 1

考点：探究酵母菌的呼吸方式

专题：

分析：探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置如图：

实验一探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；实验二探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳．

解答： 解：（1）①有氧条件需要通入空气，但应先除去CO₂以排除空气中的CO₂对实验造成的干扰，最后产生的二氧化碳可用澄清石灰水检测，因此实验装置排序应为c→a→b（c→b→a→b）；无氧条件应密封，所以实验装置排序为d→b．
②装置瓶c中装入的是NaOH溶液，进入瓶内的气体先通过该溶液再排出，这样可吸收空气中的二氧化碳，排除其对实验结果的干扰．
（2）①Ⅱ中NaOH可吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，因此液滴移动的距离表示细胞呼吸消耗氧气的量，据此可判断酵母菌是否进行有氧呼吸；同时还设计实验装置Ⅲ来判断酵母菌是否进行无氧呼吸，即用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
②若酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，则装置Ⅲ中产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量，液滴应该向右移动．
故答案为：
（1）①c→a→b（c→b→a→b）   d→b    ②吸收空气中的二氧化碳，排除其对实验结果的干扰
（2）①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同     ②向右移

点评：本题结合图表，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验装置图的分析、实验采用的试剂及试剂的作用等，这就要求考生在平时的学习过程中注意积累．