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    【题目】关于生物变异的下列说法，正确的是

    A. 联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合

    B. 用花药离体培养得到的单倍体植株，一定只有一个染色体组

    C. 基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源

    D. 育种可以培育出新品种，也可能得到新物种

    【答案】D

    【解析】联会时的交叉互换实现了染色单体上非等位基因重新组合，A错误；用花药离体培养得到的单倍体植株不一定只有一个染色体组，如四倍体植物花药离体培养形成的单倍体植株含有2个染色体组，B错误；生物变异的根本来源是基因突变，C错误；育种可以培育出新品种，也可能得到新物种，如多倍体育种可能得到新品种，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子（BDNF）关系的部分图解，请据图回答问题：

    （1）突触小泡中的b物质是 ______ ，该物质通过 _____ 方式进入突触间隙。

    （2）运动应激能促进a过程，a过程是指BDNF基因的 _______________ 。

    （3）b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时，d处细胞膜内外电荷的分布情况_____________________。

    （4）据图可知，BDNF具有 _________ 和激活突触后膜上相应受体的作用，从而促进兴奋在突触处的传递，若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体，将导致突触间隙内b物质的含量 ____________ （填“增加”、“不变”或“减少”）。

    （5）图中c是突触蛋白，它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明，水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强，大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测，长期记忆可能与 __________ 的建立有关。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质的水解产物中，不含有糖类的是（ ）

    A. 核酸 B. 蛋白质 C. 纤维素 D. 淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA的一条单链中(A＋G)/(T＋C)＝0.5。上述比例在其互补单链和整个DNA分子中分别为(　　)

    A. 0.5、2B. 2、1C. 2、0.5D. 0.2、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种皮的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素的合成(A—显性基因—出现色素，AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B—显性基因—修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化)。现有亲代种子P1(纯种、白色)和P2(纯种、黑色)，杂交实验如下图所示，则下列有关推断错误的是（ ）

    A. F1的基因型是AaBb

    B. P1和P2的基因型分别为AABB和aabb

    C. 黑色个体的基因型有2种

    D. F2种皮为白色的个体基因型有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫系统及其功能的叙述，正确的是

    A. 吞噬细胞吞噬并消灭病菌的过程属于特异性免疫

    B. 效应T细胞对肿瘤细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能

    C. 记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化

    D. HIV侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果实的颜色由一对遗传因子B、b控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：

    （1）番茄的果色中，显性性状是_______。这一结论是依据实验_______得出。

    （2）写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。实验一：___________________；实验二：___________________；实验三：__________________________

    （3）实验1中，亲本杂交组合的杂交方式叫做______________，其子代红果植株中能稳定遗传的植株占_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物大分子的物质是（ ）

    A. 糖、水 B. 蛋白质、核酸

    C. 纤维素、蔗糖 D. 脂肪、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】储存和复制遗传物质的主要场所是（ ）

    A. 核糖体 B. 染色体 C. 细胞核 D. 线粒体

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