分析 据图分析:图1中A、B两曲线与X轴平行时,所需的光照强度不一样,B曲线的光照强度明显小于A曲线,人参生活在森林底层,上方有其他的植物会遮挡阳光;胡杨生活在沙漠中,无其他的植物遮挡阳光.所以A是胡杨,B是人参.
图2细胞器①表示叶绿体,细胞器②表示线粒体,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态依次是光合作用大于呼吸作用、光合作用小于呼吸作用、光合作用等于呼吸作用、有氧呼吸.
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O$\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量;
光合作用:6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光}$C6H12O6+6O2 +6 H2O;
解答 解:(1)图1中A、B两曲线与X轴平行时,所需的光照强度不一样,B曲线的光照强度明显小于A曲线,人参生活在森林底层,上方有其他的植物会遮挡阳光;胡杨生活在沙漠中,无其他的植物遮挡阳光.所以A是胡杨,B是人参.A植物叶肉细胞即进行光合作用,也进行呼吸作用,故产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(2)图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ状态依次是光合作用大于呼吸作用、光合作用小于呼吸作用、光合作用等于呼吸作用、有氧呼吸,故可得各状态对应图1的光照强度依次是:5klx 1klx 2klx 0klx.
(3)胡杨生活环境光照充足,人参的生活环境光照不充足,所以为了制造有机物,人参细胞内含有较大的基粒和较多的类囊体,以吸收固定转化更多的光能.
(4)若图1表示B植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,在C点之前限制增产的主要外界因素是光照强度,在C点之后曲线与X轴平行,则限制增产的主要外界因素是CO2浓度;增施有机肥后,有利于植物的光合作用,故C点向右上移动.
(5)给予A植物3klx光照16小时黑暗8小时,由曲线可看出呼吸作用消耗氧气的速率为20mmol/m2•h,光合作用释放的氧气的速率为10mmol/m2•h,故一昼夜中氧气释放量10×16=呼吸作用消耗的氧气的量20×8,故葡萄糖的积累量是0;由于呼吸商(呼吸作用产生的CO2量/消耗的O2量)为0.9,所以消耗20的氧气产生二氧化碳是18,由于A植物在6.5klx光照强度下,实际光合作用强度为60,所以60-18=42mmol/m2•h.
故答案为:
(1)胡杨 叶绿体、线粒体、细胞质基质
(2)5klx 1klx 2klx 0klx
(3)人参
(4)CO2浓度 向右上移动
(5)0 42
点评 回答此题的关键是要分析题图、获取有效信息.本题考查细胞呼吸、光合作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳铁路实验中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于最多或最少的计算正确的是( )
①如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整细胞
②控制合成—个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数量最少应是390个
③n对碱基组成的双链DNA分子片段,其种类最多可达4n种
④通常情况下,分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用台盼蓝给细胞染色,若细胞被染上色则说明细胞是活细胞 | |
| B. | 用健那绿染液给人的口腔上皮细胞染色,若线粒体被染成蓝绿色则说明该细胞已死亡 | |
| C. | 在“检测生物组织中的脂肪”的实验中,酒精的作用是洗去浮色 | |
| D. | 可用菠菜叶肉细胞观察线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
| 1 | 1mL 10%鸡蛋清溶液 | 37℃水浴 |
| 2 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 37℃水浴、pH为5 |
| 3 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | ? |
| 4 | 1mL 10%鸡蛋清溶液+1mL胰蛋白酶 | 5℃水浴、pH为8 |
| A. | 3号试管的实验条件是37℃水浴,pH为8 | |
| B. | 1号试管设置正确合理,为空白对照组 | |
| C. | 实验想要探究影响酶活性的因素是温度 | |
| D. | 蛋清液和酶液应混合均匀后再进行水浴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| 步骤 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 注入淀粉溶液 | 注入蔗糖溶液 | 注入某种酶溶液 | 注入斐林试剂并水浴加热 | 观察现象 | |
| 试管Ⅰ | 2mL | - | 2mL | 2mL | A |
| 试管Ⅱ | - | 2mL | 2mL | 2mL | B |
| A. | 该实验的自变量是酶的种类,无关变量是底物的用量、反应温度等 | |
| B. | 步骤3可以选用新鲜的淀粉酶或蔗糖酶 | |
| C. | 若步骤3选用新鲜的淀粉酶,则现象A是产生砖红色沉淀,B无砖红色沉淀 | |
| D. | 该实验还可选用碘液作为检测试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 赤霉素对①②有促进作用 | |
| B. | 如果植物缺乏赤霉素或生长素,可能是基因突变使有关酶不能合成造成的 | |
| C. | 生长素可由植物从土壤中吸收获得的 | |
| D. | 通常情况下,植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 | |
| B. | 细胞的凋亡是指细胞自动死亡的过程,受基因的控制 | |
| C. | 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 | |
| D. | 衰老的细胞,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩 |
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