| A. | AaBB和Aabb | B. | AaBb和AABb | C. | AaBb和Aabb | D. | AaBB和aabb |
分析 根据题意分析可知:控制黄色与白色、盘状与球状这两对性状的基因独立遗传,符合基因的自由组合定律.由于白色(A)和盘状(B)为显性,所以白色盘状南瓜的基因组成为A_B_,白色球状南瓜的基因组成为A_bb,黄色盘状南瓜的基因组成为aaB_,黄色球状南瓜的基因组成为aabb.
解答 解:根据题意分析可知:2株南瓜植株进行杂交,后代中白色盘状南瓜118株,白色球状122株,黄色盘状39株,黄色球状40株.即白色:黄色≈3:1,说明亲本为Aa×Aa;盘状:球状≈1:1,说明亲本为Bb×bb.因此,亲代南瓜植株的基因型分别是AaBb和Aabb.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能准确判断F1的基因型及F2的表现型及比例,能熟练运用逐对分析法计算相关概率,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中,不正确的是( )
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A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡
D.该实验体现了细胞膜的结构特点
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验时以及摩尔根进行的果蝇杂交实验均运用了假说--演绎法 | |
| B. | 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
| C. | 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 | |
| D. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 形态大小不同的染色体不可能是同源染色体 | |
| B. | 位于同源染色体上的等位基因也可能存在于同一条染色体上 | |
| C. | 同源染色体联会时出现四分体,每个四分体含有4条脱氧核苷酸链 | |
| D. | 同源染色体上的非等位基因可以自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 种类 | 存在 | 甜度 | 有无还原性 |
| 蔗糖 | 甘蔗、甜菜 | 很甜 | 无 |
| 麦芽糖 | 五谷、麦芽 | 仅次于蔗糖 | 有 |
| 乳糖 | 乳类 | 微甜 | 有 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于糖类对应正确的一组是:
①存在于DNA而不存在于RNA的糖类
②植物细胞主要的储能物质
③动物特有的多糖
④存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类 ( )
A.核糖、纤维素、糖原、乳糖 B.脱氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖
C.脱氧核糖、淀粉、糖原、乳糖 D.核糖、淀粉、糖原、蔗糖
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