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    4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示（0.80-1.2g/L为正常值）．据图分析正确的是（　　）
    A、4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关
    B、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖元及非糖物质
    C、a代表正常人的血糖含量变化
    D、c、d代表正常人的血糖含量变化
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：据图分析，正常人血糖的浓度是80～120mg/dL，相当于0.8～1.2g/L．由此可判断，a、b两人是高血糖患者，而a血糖浓度高于160mg/dL，属于糖尿病患者，c是健康人，d是低血糖患者．
    解答： 解：A、4条曲线进食后上升时是因为肠道吸收葡萄糖所致，A正确；
    B、b曲线在120分钟后血糖仍然高于0.8～1.2g/L，这时血糖下降的原因是通过尿糖排出，B错误；
    C、a曲线进食后血糖居高不下，可能是严重的糖尿病患者，C错误；
    D、由图可知，c血糖范围在0.8g/L～1.2g/L之间，代表正常人血糖含量变化，d血糖浓度低于0.6g/L，代表是低血糖患者，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查血糖调节、血糖调节障碍等相关知识，意在考查考生从图形中获取信息和分析问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米的高杆（A）对矮杆（a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，这两对性状独立遗传．
    F1性状 高杆 矮杆 抗病 易感病
    数量（个） 501 491 783 246
    （1）用两株玉米亲本杂交，F1性状比例如上表，则亲本的基因型是
     
    、
     
    ，这两株亲本产生的杂合子占后代的
     
    ．
    （2）用表现型为矮杆易感病的玉米产生的花药进行离体培养，若得到两种表现型的单倍体，原因可能是
     
    ．
    （3）在玉米叶中，有的细胞具保护作用，有的细胞具输导作用，有的细胞进行光合作用，产生这种现象的根本原因是
     
    ．
    （4）中国返回式卫星所搭载的玉米种子，返回地面后，经种植培育出的玉米产量高、蛋白质含量增加，生长周期缩短，这种育种方式属于
     
    ．
    （5）用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和未标记的染色体条数比为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为四种不同的育种方法，分析回答：

    （1）图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式，一般从F2开始选种，从F2以后一般采用
     
    的方法来获得可稳定遗传的新品种．
    （2）为了在较短时间内培育出新品种，最好采用
     
    育种方法．请用图中字母和箭头说明该育种过程
     
    ．
    （3）通过A→D方向和E方向培育新品种，其育种原理分别是
     
    ．
    （4）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的
     
    ，导致该种群按一定方向发展进化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、失重条件下植物仍能向光生长
    B、生长素和生长激素是两种不同的蛋白质
    C、用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落
    D、生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    寒冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是（　　）
    A、促甲状腺激素B、肾上腺素
    C、胰岛素D、甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖耐量受损（IGT）的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷（如饮食）后血糖浓度升高异常．为了探究运动对IGT 的干预情况，受试者于餐后进行中等强度持续运动30min，定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量，实验结果如图所示．由此分析推测错误的是（　　）
    A、餐后60min时，胰岛素分泌下降导致血糖浓度低于对照组
    B、餐后适度运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
    C、餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前，血糖浓度下降
    D、餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可作为基因工程技术中载体的是（　　）
    A、动物病毒B、大肠杆菌
    C、叶绿体D、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（　　）
    ①一个池塘中的全部生物    ②一片草地上的全部昆虫    ③某水库中的全部鲫鱼     ④一片森林．
    A、①②④B、③①④
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图（正常人血糖为3～9mmol/L）．下列叙述错误的是（　　）
    A、在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
    B、高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
    C、若餐后1h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能是：A=B=C
    D、胰岛素属于内环境的成分，刚进食的学生体内流经胰腺后的血管中胰岛素浓度下降

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