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    【题目】胸苷在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，用含有3H—胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，下列可以检测到放射性的细胞器有几种

    ①细胞核 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥高尔基体

    A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种

    【答案】A

    【解析】胸苷在细胞内转化为的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸是DNA复制的原料之一。DNA的复制场所是细胞核、线粒体和叶绿体，其中细胞核不属于细胞器。植物根尖分生区细胞没有叶绿体。可见，用含有3H—胸苷的营养液处理植物根尖分生区细胞，一段时间后，可以检测到放射性的细胞器只有线粒体，A正确，B、C、D均错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】过敏反应与免疫系统功能的异常有关，地塞米松是用来治疗此病的一种免疫抑制剂．寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂已成为当前的一个研究热点．
    （1）研究人员以DNFB刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型．将这批小鼠分成五组，即B，C，D，E，F．再用DNFB刺激模型小鼠，诱发其过敏反应．诱发前的0.5h和诱发后6h，在B，C，D，E组小鼠外耳分别涂浓度为0，2%，4%，8%的青蒿素乳膏，F组小鼠外耳涂地塞米松，同时另设健康小鼠为对照组．诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图1．

    ①胸腺是细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态．与A组相比，B组小鼠的胸腺指数 ， 原因是 ．
    ②C，D，E组结果与组比较，说明青蒿素具有作用．从图1可知，当青蒿素的浓度达到时作用效果超过了地塞米松．
    （2）在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中，研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结，研磨过滤，收集细胞悬液；体外诱导细胞分裂并培养24h后，统计细胞数量，计算细胞相对生存活力，结果如图2．

    ①本实验中空白对照组是用培养液培养细胞．理论上，空白对照组细胞相对存活力是 ．
    ②图2所示实验结果说明 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆是良好的遗传实验材料,回答下列相关问题。

    Ⅰ.豌豆的花色由一对等位基因控制,下表是豌豆的三个花色组合的遗传实验结果。

    组合

    亲本性状表现

    子代性状表现和植株数目

    白花

    紫花

    1

    紫花×白花

    405

    401

    2

    白花×白花

    807

    0

    3

    紫花×紫花

    413

    1 240

    (1)由表中第____个组合实验可知____花为显性性状。

    (2)表中第____个组合实验为测交实验。

    (3)第3个组合中,子代的所有个体中,纯合子所占的比例是____。

    Ⅱ.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。

    　　　杂交后代

    实验组合

    高茎

    矮茎

    总数

    A×B

    210

    70

    280

    C×D

    0

    250

    250

    E×F

    190

    190

    380

    G×D

    300

    0

    300

    (1)豌豆C的基因型是____,豌豆G的基因型是____。

    (2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数的____。

    (3)所得总株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是雌性激素与相应受体结合情况示意图,以下叙述错误的是

    A. 由图可知雌性激素相应的受体在细胞内

    B. 雌性激素通过细胞膜的方式是自由扩散

    C. 该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程,从而影响蛋白质的合成

    D. 雌性激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体,穿过两层膜并作用于核内DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙、丁分别表示四个神经元，a、b是电流表．在四个神经元的任意一点给予一定强度的刺激，一定能使两电流表都发生偏转的神经元是（ ）

    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是（　　）

    A. ①和②所在的染色体都来自父方

    B. ③和④的形成是由于染色体易位

    C. ③和④上的非等位基因可能会发生重新组合

    D. ③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶的专一性的叙述，不正确的是(　　)

    A. 过氧化氢酶只能催化过氧化氢的分解，不能催化其他化学反应

    B. 每一种酶只能催化一种化学反应的进行

    C. 催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

    D. 二肽酶能催化由不同氨基酸脱水缩合成的二肽的水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验变量的叙述，正确的是

    A. 在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和PH是自变量

    B. 在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

    C. 在探究C02浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量

    D. 在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是因变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A．SARS病毒能够单独完成各种生命活动

    B．细菌单个细胞能够单独完成各种生命活动

    C．多细胞生物中单个细胞能单独完成各项生命活动

    D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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