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    如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答：

    （1）免疫系统由免疫器官、免疫细胞和
     
    组成．图中表示浆细胞的是细胞
     
    ．
    （2）图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生
     
    增强相关免疫细胞的功能．
    （3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，因为需要
     
    （多选）．
    A．表达细胞表面受体    B．产生更多的细胞内水解酶
    C．合成大量ATP        D．合成更多蛋白质分泌到胞外
    （4）图中①～④的4个途径中，属于非特异性免疫的是
     
    ，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有
     
    ．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：分析题图：图示表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，其中细胞Ⅰ为效应T细胞，能将靶细胞裂解死亡；细胞Ⅱ为记忆细胞；细胞Ⅲ为B细胞；细胞Ⅳ为效应B细胞，能合成与分泌抗体；细胞Ⅴ为记忆细胞．
    解答： 解：（1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成．由以上分析可知，图中细胞Ⅵ表示浆细胞，能分泌抗体．
    （2）图中细胞Ⅰ为效应T细胞，既能通过使靶细胞裂解保护人体，又能产生淋巴因子增强免疫反应．
    （3）附着有核糖体的内质网与蛋白质的合成、加工有关，巨噬细胞要合成表面受体、会产生更多的细胞内水解酶、需合成更多蛋白质分泌到胞外，因此与被感染细胞相比，其附着有核糖体的内质网较发达．
    （4）图示①-④的4个途径中，①w为吞噬细胞处理抗原的过程，属于非特异性免疫，①、②、③过程一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别的过程，④过程是抗原和抗体结合的过程，不会发生膜上受体与细胞外分子相互识别的过程．
    故答案为：
    （1）免疫活性物质Ⅵ
    （2）淋巴因子      
    （3）A、B、D        
    （4）①①、②、③
    点评：本题结合人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握细胞免疫和体液免疫的过程，能准确判断图中各细胞的名称，再结合所学的知识答题，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2008年度诺贝尔生理学或医学奖授予德国科学家哈拉尔德?楚尔?豪森和两位法国科学家弗朗索瓦丝?巴尔-西诺西、吕克?蒙塔尼，以表彰他们分别发现了人乳突状瘤病毒引发子宫颈癌和人类免疫缺陷病毒，下列与其有关的叙述不正确的是（　　）
    A、子宫颈癌的致癌基因属于病毒致癌因子
    B、找到致癌的病原体，有利于研制出相关的防癌疫苗
    C、人类免疫缺陷病毒是一种逆转录病毒，遗传物质是DNA
    D、人类免疫缺陷病毒简称为HIV，感染后会患AIDS

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关溶酶体功能的叙述错误的是（　　）
    A、溶酶体能够杀死侵入细胞的病菌
    B、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
    C、溶酶体执行功能时可能伴随其膜组成成分的更新
    D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化与多样性的问题．
    某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如表表：不同放牧条件下植物的多样性指标
     放牧强度 多样性指标
     物种丰富度指数 物种均匀度指数 辛普森多样性指数
     无 14.11 0.72 0.93
     轻度 16.50 0.75 0.94
     中度 15.63 0.69 0.90
     重度 13.9 0.69 0.89
    （1）调查植物多样性时常用的方法是
     
    ．该草原的所有羽茅植株总和称为
     
    ．
    （2）羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是
     
    多样性．通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的
     
    方面的证据．
    （3）对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加
     
    ．
    A．物种均匀度指数越来越低    B．物种丰富度指数越来越低
    C．多样性指数先增加后降低    D．多样性指数越来越低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是人体内糖代谢主要过程图解，据图回答：

    （l）a生理过程称为
     
    ，b过程顺利进行的两个必要条件是
     
    和
     
    ．
    （2）若④是构成蛋白质基本单位之一，则g生理过程称为
     
    ．
    （3）人饥饿时，胰岛A细胞分泌的
     
    增加，促进图中的
     
    过程（用图中字母回答）．
    （4）f过程的产物除了③之外，还有
     
    ．
    （5）糖尿病病人之所以出现高血糖和糖尿，是因为病人胰岛B细胞受损，导致胰岛素（基本组成单位是
     
    ）分泌不足．目前治疗糖尿病的手段包括口服降糖药和注射胰岛素，外科治疗则以胰岛移植为有效途径．但器官移植面临供体匮乏和排斥反应的难题，难以推广．今年四月我国研究人员发明了一种利用自身骨髓治疗糖尿病的新方法，该方法具有来源丰富，无排斥反应的特点，是目前世界上最有价值的糖尿病治疗方法之一．该方法是：将骨髓干细胞经体外培养分化为
     
    然后回输体内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是一个测定某植物细胞液浓度的实验：
    实验步骤 实验示意图
    ①在每组试管中注入等量不同浓度的蔗糖溶液
    ②在每组的a试管中加入等量叶圆片和少量亚甲基蓝晶粒（对溶液浓度影响可忽略不计），并定时轻摇
    ③从每组a中吸取1小滴蓝色液滴，小心放入对应b试管的溶液中部，观察蓝色液滴沉浮情况并记录．
    说明：若a管溶液浓度上升，蓝色液滴将在b管的无色溶液中下沉；反之蓝色液滴将上浮；若a管溶液浓度不变，蓝色液滴将均匀扩散．
    实验结果如下表：
    组别 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 a6、b6
    蔗糖溶液浓度 0.0125M 0.025M 0.05M 0.1M 0.2M 0.4M
    液滴沉浮情况 下沉 微下沉 均匀扩散 微上浮 上浮 明显上浮
    请回答下列问题：
    （1）本实验的原理是：
     
    ，这种变化可通过蓝色液滴的浮沉反映出来．
    （2）本实验实验组是
     
     管，对照组是
     
    管，它们之间形成的对照可以看作是
     
     对照．
    （3）在操作正确情况下，若发现在所有的组别中蓝色液滴都上浮，则实验应该如何改进？
     

    （4）实验操作应在尽短时间内（5min～15min）进行，以减少误差．因延长时间而造成的误差主要来自
     
    ．同时实验尽量利用
     
    的组织进行测量，否则也会产生误差．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一，生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊，实地调查数据如下表所示（说明：引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后；simpson多样性指数值越大，物种多样性越高）．请分析回答：
    样地编号 植物种类 Simpson多样性指数 薇甘菊覆盖率（%）
    引入前 引入后 引入前 引入后 引入前 引入后
    1 22 25 0.88 0.97 72 65
    2 16 21 0.71 0.86 92 75
    3 20 26 0.85 0.98 75 62
    （1）获得表中数据所用的调查方法是
     
    ．
    （2）分析表中数据可知，薇甘菊对所处群落物种多样性的影响最可能是
     
    ；不同地段的样地内，植物种类不同，这体现了珠三角群落的
     
    结构．
    （3）与引入田野菟丝子之前相比，引入田野菟丝之后样地薇甘菊种群密度较
     
    ，这是由于菟丝子寄生于薇甘菊体表，导致薇甘菊种群的
     
    升高．
    （4）引入田野菟丝子后，当地群落的物种种类及各种群数量都发生变化，这种变化过程称为
     
    （初生演替、次生演替），引入田野菟丝子前后的该群落的变化说明人类活动
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析下表，对实验的叙述完全正确的是（　　）
    组别 材  料 实    验 观察内容
    A 新鲜牛奶 双缩脲试剂A和双缩脲试剂B混合后加入牛奶 试管中溶液颜色的变化
    B 洋葱鳞片叶外表皮 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水 显微镜观察植物细胞的质壁分离和复原现象
    C 洋葱根尖 解离→染色→制片 显微镜观察植物细胞有丝分裂各时期特征
    D 河水、水草、小鱼、泥砂 瓶口敞开定时向生态瓶内通气，置于温度适宜、光照强度适中的地方培养 观察生态瓶中小鱼的生活状况
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A、所有的酶都可以与双缩脲试剂反应呈现紫色
    B、激素可以影响靶细胞内酶的合成
    C、并不是所有的活细胞都存在酶
    D、酶在高温、低温、过酸、过碱条件下均会变性而失活

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