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下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、所有的酶都可以与双缩脲试剂反应呈现紫色
B、激素可以影响靶细胞内酶的合成
C、并不是所有的活细胞都存在酶
D、酶在高温、低温、过酸、过碱条件下均会变性而失活
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的本质是蛋白质或者RNA,酶的作用条件比较温和,高温、强酸、强碱会使酶的结构发生改变而失去活性.
解答: 解:A、酶的本质是蛋白质或者RNA,因此并不是所用的酶都可以与双缩脲试剂反应呈现紫色,A错误;
B、激素可以通过调节细胞内酶的合成二对细胞代谢进行调节,B正确;
C、所有的活细胞都进行酶促反应,因此所有的活细胞都有酶,C错误;
D、酶在低温条件下活性降低,但不是失去活性,D错误.
故选:B.
点评:本题的知识点是酶的概念和作用、作用特点,蛋白质检测方法,激素与酶的关系,把握相关知识点之间的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,据图回答:

(1)免疫系统由免疫器官、免疫细胞和
 
组成.图中表示浆细胞的是细胞
 

(2)图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面,既能通过途径③保护人体,又能产生
 
增强相关免疫细胞的功能.
(3)巨噬细胞与被感染细胞相比,附着有核糖体的内质网较发达,因为需要
 
(多选).
A.表达细胞表面受体    B.产生更多的细胞内水解酶
C.合成大量ATP        D.合成更多蛋白质分泌到胞外
(4)图中①~④的4个途径中,属于非特异性免疫的是
 
,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞属于暂不分裂的细胞(G0细胞)的是(  )
A、神经细胞B、肝细胞
C、骨骼肌细胞D、造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,下列叙述不正确的是 (  )
A、该细胞中有4条染色单体、4个核DNA分子
B、该细胞形成过程中一定发生了基因突变
C、该细胞中的1号染色体应该是X染色体
D、该细胞中含有2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

在可溶性还原糖、油脂、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是(  )
A、马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料
B、大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料
C、花生种子富含油脂且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的好材料
D、鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置),下列分析正确的是(  )
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
B、激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞
C、胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少
D、胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞有丝分裂周期中,细胞周期激酶(Cdk)是周期调控的核心,它要与细胞周期蛋白(M)结合才能被激活.如图表示周期运行与相关物质浓度变化的关系示意图.下列说法不正确的是(  )
A、M周期蛋白在细胞分裂结束后立即开始合成,并在间期中持续合成
B、有丝分裂末期,M周期蛋白迅速消失
C、M-Cdk主要在分裂期发挥作用
D、M周期蛋白的含量变化看出它能促进细胞进入下一个细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图从左至右表示动作电位传导的示意图.下列叙述不正确的是(  )
A、图中A、C、D、E、F点分别表示神经纤维上不同点的膜电位情况
B、图中DE段表示为去极化与Na+内流有关
C、经过A点时的最大峰值与D点相同
D、添加河豚毒素(具有生物活性的化合物,为Na+离子转运载体抑制剂)后,静息电位变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的叙述中,正确的是(  )
A、种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
B、群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响
C、种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率
D、淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关

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