| A. | 所有生物共用一套遗传密码 | |
| B. | 在DNA存在的条件下,mRNA不能合成蛋白质 | |
| C. | 兔血红蛋白的基因进入大肠杆菌使之出现兔的合成系统 | |
| D. | 兔子与大肠杆菌的亲缘关系较近 |
分析 根据题干信息说明兔子血红蛋白的信使RNA在大肠杆菌中翻译蛋白质,翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答 解:A、根据题干信息“把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,在这个无细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白”,说明不同生物中的蛋白质都是由20种氨基酸组成,都是由一套遗传密码决定的,因而推测所有生物共用一套遗传密码,A正确;
B、大肠杆菌的提取液中有DNA,说明在DNA存在的条件下,mRNA能合成蛋白质,B错误;
C、把兔子血红蛋白的mRNA加入大肠杆菌的提取液中,没有将兔血红蛋白的基因导入大肠杆菌,C错误;
D、不能说明兔子与大肠杆菌的亲缘关系较近,D错误.
故选:A.
点评 本题考查翻译过程,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,解题的关键是理解异种生物的信使RNA能表达的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞 | |
| B. | 抗体是由效应T淋巴细胞分泌的 | |
| C. | 细胞因子属于抗体 | |
| D. | 记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 | |
| B. | 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 | |
| C. | 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 | |
| D. | 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上 | |
| B. | 该基因的一条脱氧核苷酸链中$\frac{C+G}{A+T}$为3:2 | |
| C. | 解旋酶只作用于①部位,DNA水解酶只作用于②部位 | |
| D. | 该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2 800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变 | B. | 染色体畸变 | C. | 细胞分裂 | D. | 细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | ①②③④所表示的都是促进作用 | |
| B. | 激素甲、乙、丙都有其特定的靶器官 | |
| C. | 图中激素通过血液运输到靶器官 | |
| D. | 激素乙是促甲状腺激素,丙是甲状腺素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 已分化的细胞在适宜的条件下是可以逆转的 | |
| B. | 分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化,源于细胞内化学物质的改变 | |
| C. | 细胞分化只发生在胚胎时期 | |
| D. | 动物不具有发育成完整新个体潜能的体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变发生在DNA复制过程中 | B. | 基因突变都是有害的 | ||
| C. | 只有真核细胞的基因才会突变 | D. | 等位基因往往同时突变 |
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