Question

Ⅰ．某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：
（1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依：

 

．
（2）把下面的实验方案补充完整．
实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等．
实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的

 

 细胞作为实验材料．
实验步骤：
A．配制并选用0.9%生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液．
B．在载玻片的中央滴加一滴

 

，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片．制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察．
C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧

 

；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上．
D．用显微镜观察．观察指标是

 

．
（3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中

 

；在9%食盐水的实验中

 

．
Ⅱ．用含有各种必需矿质元素的溶液培养大麦．试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中
48小时后测定几种离子的浓度．表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比．

实验条件	水分消耗（ml）	Ca2+ K+     Mg2+（%）
光下	1090	135      27      179
黑暗	435	105      35      113

回答下列问题：
（1）从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收上述哪种离子比吸收水分快？

 

（2）从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论？（至少答出两点）

 

．

Answer 1

考点：物质进出细胞的方式的综合,主动运输的原理和意义

专题：

分析：本题是对动物细胞吸水会失水的原理、植物细胞对水的吸收与对矿质元素的吸收的关系的综合性考查，Ⅰ分析题干明确实验的目的、原理、自变量、因变量按照实验设计的对照原则完善实验步骤并分析实验结果获取结论；Ⅱ，分析表格中的信息进行推理、解答植物对水的吸收与对可知元素的吸收特点．

解答： 解：Ⅰ（1）细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差，因此动物细胞具有发生渗透作用条件，能够通过渗透作用吸水会失水．
（2）实验材料：用人红细胞（或口腔上皮细胞），便于取材和观察
实验步骤：该实验的目的是探究动物细胞通过渗透作用吸水和失水，实验的自变量是动物细胞浸润在不同浓度的液体环境中，（大于细胞液的溶液、小于细胞液的溶液或等于细胞液的溶液），原理是当细胞通过渗透作用吸收水时，细胞体积增大，当细胞通过渗透作用失水时，细胞体积减小皱缩，因此实验的因变量是细胞的形态和体积变化．按照实验对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：
A．配制并选用0.9%生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液．
B．在载玻片的中央滴加一滴 生理盐水放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片．制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察．
C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上．
D．用显微镜观察细胞的体积（或形态）变化．
（3）预期结果：如果在滴加蒸馏水的实验中细胞体积变大甚至破裂，在9%食盐水的实验中细胞体积变小皱缩，则说明动物细胞可以通过渗透作用吸水会失水．
Ⅱ（1）分析题图可知，不论在是在黑暗条件下还是光照条件下，试验结束时，钾离子溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比小于1，说明大麦吸收钾离子离子比吸收水分快．
（2）分析表格中的数据可知，植物在光下对水分的消耗比黑暗下要多，蒸腾作用强；矿质离子的吸收受光照的影响；植物对矿质离子的吸收具有选择性；吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程．
故答案为：
Ⅰ．（1）动物细胞具有发生渗透作用条件（或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差）
（2）红细胞（或口腔上皮细胞）    生理盐水　 　用吸水纸吸引，并重复几次      细胞的体积（或形态）变化
（3）细胞体积变大甚至破裂           细胞体积变小皱缩
Ⅱ．（1）K⁺
（2）植物在光下对水分的消耗比黑暗下要多，蒸腾作用强；矿质离子的吸收受光照的影响；植物对矿质离子的吸收具有选择性；吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程

点评：本题主要考查学生对实验变量的分析、控制及分析实验实验结果获取结论的能力和根据给出的信息进行推理获取结论的能力．