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    下列实验描述中正确的有几项（　　）
    ①用甘蔗鉴定可溶性还原糖过程，溶液颜色变化依次为蓝色、红棕色、砖红色沉淀
    ②观察细胞中脂肪微粒、细胞质的流动以及质壁分离与复原实验均需使用显微镜才能看到结果
    ③用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
    ④洋葱根尖的分生区细胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离
    ⑤观察细胞质壁分离和复原和制作并观察植物细胞有丝分裂临时装片必须用活细胞作实验材料
    ⑥植物细胞质壁分离和复原、哺乳动物红细胞吸水胀破过程都发生了渗透作用
    ⑦洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液时细胞吸水能力逐渐增加，再置于清水时细胞吸水能力逐渐下降．
    A、3项B、4项C、5项D、6项
    考点：检测还原糖的实验,检测脂肪的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂
    专题：
    分析：1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．
    2、观察细胞有丝分裂实验步骤：解离（细胞死亡）、漂洗、染色、制片和观察．
    3、质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（有液泡和细胞壁）；（3）外界溶液浓度大于细胞液．
    解答： 解：①甘蔗中富含蔗糖，属于非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，①错误；
    ②观察细胞中脂肪微粒、细胞质的流动以及质壁分离与复原实验均需使用显微镜才能看到结果，②正确；
    ③用低倍镜观察可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程，③错误；
    ④洋葱根尖的分生区细胞不含液泡，在0.3g/ml的蔗糖溶液中不会发生质壁分离，④正确；
    ⑤观察细胞质壁分离和复原和制作必须用活细胞作实验材料，但观察植物细胞有丝分裂实验中，经过解离步骤后细胞已经死亡，⑤错误；
    ⑥植物细胞质壁分离和复原、哺乳动物红细胞吸水胀破过程都发生了渗透作用，⑥正确；
    ⑦洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液时，细胞失水，细胞液浓度升高，因此细胞吸水能力逐渐增加，再置于清水时细胞吸水能力逐渐下降，⑦正确．
    综合以上可知，②④⑥⑦四项正确．
    故选：B．
    点评：本题考查检测还原糖、检测脂肪实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
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    实验方法选择是决定科学研究成功与否的重要因素．下列关于生物学的研究与使用方法的对应关系不正确的是（　　）
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    B、摩尔根发现基因在染色体上的实验--假说演绎法
    C、格里菲斯与艾弗里的肺炎双球菌的转化实验--同位素示踪法
    D、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型--模型构建法

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    A、两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系
    B、用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化
    C、图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变
    D、CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译

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    下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A、在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都相同
    B、在色素的提取和分离实验中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，扩散速度最快
    C、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同，但它们的化学成分和物质的浓度都相同
    D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、现代进化理论的核心是拉马克的自然选择学说
    B、滥用抗生素会使“耐药性”细菌发生定向变异，产生新的“耐药性”病菌
    C、人工饲养的斑马与驴交配产下“斑驴兽”，说明斑马和驴不存在生殖隔离
    D、漫长的共同进化使地球上出现了多种多样的生态系统

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    有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（　　）
    A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
    B、已分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
    C、离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程
    D、离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导

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    金鱼是鲫鱼后代，性别决定方式为XY型，其丰富多彩的体色、婀娜飘逸的鳍条等多种观赏性状大多是人工选择的结果．这些性状有一定经济价值，受到遗传学家的重视．
    （1）一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼，该异型眼金鱼与双亲及周围其他个体的眼型都不同，假如已知该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是
     
    ．
    （2）让（1）中的异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体，统计发现F1表现型及比例为异型眼雌：异型眼雄：：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．此结果说明 （1）中的异型眼金鱼为
     
    （纯合子、杂合子），
     
    （可以确定、无法确定）该基因位于常染色体上．请设计实验探究控制眼型的基因是位于常染色体还是X染色体上．（用遗传图解和相应的文字说明）
    （3）如果已确定该异型眼金鱼为杂合子，且基因位于X染色体上．欲获得该性状的纯种品系，有人设计了如下培育方案，请你补充相关内容．
    方法步骤：①将该异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体
    ②将F1个体中的雌雄异型眼金鱼杂交，得到足够多的F2个体
    ③分别将F2个体中的异型眼雌性金鱼与正常眼雄异性鱼交配，产生足够多的子代分析判断：若
     
    ，则其亲本异型眼为杂合子；若
     
    ，则其亲本异型眼为纯合子．
    ④再将纯合的雌性异型眼与雄性异型眼金鱼交配，得到更多的纯合异型眼金鱼．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    耳鲍（ H．asinina）是中国传统海产品．科研人员发现，在耳鲍卵子的发生过程中，卵母细胞的两次成熟分裂第一次在卵巢中开始，停留于中期．受精后继续进行成熟分裂，放出第一极体，不久放出第二极体．利用细胞松弛素B（简称CB）处理二倍体耳鲍（2N=32）的受精卵形成过程，可抑制第二极体的释放，从而培育出生长快、个体大、肉质好的三倍体耳鲍．如表是利用不同浓度的CB处理二倍体耳鲍的受精过程后获得的有关数据．请分析回答：
    组别 CB浓度
    （mg?L-1）    		 处理时间
    （min）    		 胚胎平均畸形率（%） 胚胎平均孵化率（%） 三倍体率（%）
    1 0.30 10 30 85 0
    2 0.40 10 30 80 0
    3 0.50 10 30 75 55
    4 0.60 10 35 65 60
    5 0.70 10 45 60 75
    6 0.80 10 55 40 80
    7 0.90 10 80 20 85
    8 1.0 10 90 15 90
    9 0 10 10 90 0
    （1）为诱导产生更多的卵子，可向已怀卵雌耳鲍体内注射
     
    ，促进耳鲍卵的成熟和排放，然后，冲取卵子直接与
     
    在体外受精．
    （2）刺激耳鲍卵母细胞继续分裂的过程发生在
     
    时期．耳鲍第一极体中核DNA分子数为
     
    个．
    （3）三倍体耳鲍的获得，遵循的遗传学原理是
     
    ，该种耳鲍产生的配子中染色体数目和种类彼此间往往存在较大的羞异，原因是
     
    ．
    （4）由表中数据可知，CB浓度与胚胎畸形率间的关系是
     
    ．
    （5）当CB浓度为
     
    mg?L-1时，第二极体的释放率最低．用CB处理相同数量的二倍体耳鲍受精过程以获得能正常发育的三倍体耳鲍幼体时，最适宜的CB浓度是
     
    mg?L-1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：
    （1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依：
     
    ．
    （2）把下面的实验方案补充完整．
    实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等．
    实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的
     
     细胞作为实验材料．
    实验步骤：
    A．配制并选用0.9%生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液．
    B．在载玻片的中央滴加一滴
     
    ，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片．制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察．
    C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧
     
    ；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上．
    D．用显微镜观察．观察指标是
     
    ．
    （3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中
     
    ；在9%食盐水的实验中
     
    ．
    Ⅱ．用含有各种必需矿质元素的溶液培养大麦．试验分两组，一组在光下，一组在黑暗中
    48小时后测定几种离子的浓度．表中各离子下的数据为试验结束时，溶液中离子的浓度占试验开始时浓度的百分比．
    实验条件 水分消耗（ml） Ca2+ K+     Mg2+（%）
    光下 1090 135      27      179
    黑暗 435 105      35      113
    回答下列问题：
    （1）从吸收离子和吸收水的比例看，大麦在光下吸收上述哪种离子比吸收水分快？
     

    （2）从上述实验所获得的数据，可以得出哪些结论？（至少答出两点）
     
    ．

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