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【题目】下列叙述中正确的一项是 ( )

A. 用单侧光照射植物幼苗一段时间后,幼苗将向背离光照的方向弯曲生长

B. 适时摘除棉花的顶芽,可以解除顶端优势,促进侧芽的发育,使其多开花、结果

C. 园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密,整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是抑制侧芽生长

D. 扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,原因是芽和幼叶能进行光合作用

【答案】B

【解析】用单侧光照射植物幼苗一段时间后,幼苗将向光弯曲生长,A错误;适时摘除棉花的顶芽,可以解除顶端优势,促进侧芽的发育,B正确;对绿篱定期修剪,其目的是促进侧芽生长,C错误;保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活,原因是芽和幼叶能产生生长素,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】发生在裸岩上群落的演替过程中,其生物的演替顺序是

A. 地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段

B. 原始生命蓝藻阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段

C. 地衣阶段草本植物阶段苔藓阶段灌木阶段森林阶段

D. 种植作物杂草阶段灌木阶段森林阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下图,回答问题:

(1)据图写出以下各种结构的名称:a________、b________、c________

(2)图中CO2浓度最高的内环境成分是标号________。发生超敏反应时图中[___]的通透性增大,血浆蛋白进入[  ]________,使它的渗透压___________;当严重营养不良使血浆蛋白含量下降时,[  ]____ 的渗透压________________;以及淋巴循环[ _]受阻等原因都可能使组织液的量________而出现________现象。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图1装置实验.当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是 , 实验中需控制的无关变量主要有 . (至少写2个)
(2)利用提供的U形管(如图2,已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验. 实验步骤:
①将的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记.
②一段时间后观察的变化.
实验结果预测和结论:
①如果 , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖少.
②如果 , 则有氧呼吸消耗的葡萄糖多.
③如果A,B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

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【题目】下列有关细胞分化的说法,不正确的是

A. 细胞分化仅发生在胚胎时期

B. 细胞分化与生物发育有密切关系

C. 细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象

D. 细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程

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【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D. 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

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【题目】微电流计连接的两个电极分别放在正常的神经纤维膜表面,并在图示位置给予一个足够强度的刺激。下列有关叙述正确的是

①若微电流计偏转1次,说明神经冲动在神经纤维上是单向传导的

②若微电流计偏转1次,说明神经冲动在神经纤维上是双向传导的

③若微电流计偏转2次,说明神经冲动在神经纤维上是单向传导的

④若微电流计偏转2次,说明神经冲动在神经纤维上是双向传导的

⑤刺激后,该处神经纤维膜内为正电位

⑥刺激后,该处神经纤维膜内为负电位

A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥

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【题目】呼吸熵(RQ)指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值(RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答:

(1)在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移40mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是_____________________

(2)实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是______________________

(3)为使实验结果更加准确,还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入___________________,设对照装置的目的是______________________

(4)如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。正确的是__________

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.C点以后,细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化

C.A点的氧分压不利于蔬菜水果长期保鲜

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【题目】假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。下列有关孟德尔在发现基因分离定律时的“假说”和“演绎”的相关说法中,不正确的是

A. 假说:生物的性状由成对的遗传因子决定

B. 假说:杂合子产生的雌雄配子数量相同

C. 假说:成对的遗传因子在形成配子时要分离

D. 演绎:若假设正确,则杂种F1测交的性状分离比接近1∶1

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