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【题目】假说—演绎法是科学研究中常用的一种方法。下列有关孟德尔在发现基因分离定律时的“假说”和“演绎”的相关说法中,不正确的是

A. 假说:生物的性状由成对的遗传因子决定

B. 假说:杂合子产生的雌雄配子数量相同

C. 假说:成对的遗传因子在形成配子时要分离

D. 演绎:若假设正确,则杂种F1测交的性状分离比接近1∶1

【答案】B

【解析】

在孟德尔的基因分离定律中,孟德尔假设生物的性状由成对的遗传因子决定,成对的遗传因子在形成配子时要分离,杂合子产生的雄雌配子相互结合的概率是一样的并不假说雌雄配子的数量相同,一般情况下,雄配子的数量要远大于雌配子的数量故答案选B。。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中正确的一项是 ( )

A. 用单侧光照射植物幼苗一段时间后,幼苗将向背离光照的方向弯曲生长

B. 适时摘除棉花的顶芽,可以解除顶端优势,促进侧芽的发育,使其多开花、结果

C. 园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密,整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是抑制侧芽生长

D. 扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,原因是芽和幼叶能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图回答:

(1)C代表的物质名称是____________,④过程进行的场所是__________________

(2)在①②③④过程中,有能量释放的过程是______(填序号),有O2参与的过程是______(填序号)。

(3)在①②③④过程中,可在酵母菌细胞内进行的过程是________,可在人体细胞内进行的过程是________

(4)写出①②过程的总反应式:_______________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,错误的是 ( )

A. ATP是直接提供能量的物质 B. ATP和ADP可以相互转化

C. ATP的结构简式是A~P─P~P D. ATP的结构简式是A─P~P~P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物细胞结构的叙述,不正确的是

A. 附着在内质网上核糖体与分泌蛋白的合成有关

B. 细胞骨架是磷脂分子组成的网架结构

C. 线粒体数量越多,能为细胞提供越多的能量

D. 具两层膜的细胞器是线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传信息流动的叙述,正确的是(  )
A.细菌不能独立完成遗传信息的传递与表达
B.起始密码子位于基因的前端
C.一个核糖体与mRNA的结合部位形成3个tRNA结合位点
D.线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,下列说法正确的是

A. 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关

B. 被损伤部位c点的膜外电位为负电位

C. 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

D. 结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】使用普通显微镜的低倍镜观察细胞装片,在视野中已经看见了一个细胞的图象,但比较模糊不够清晰,这时应当采取的措施是( )

A. 换用高倍镜 B. 增大光圈

C. 用粗准焦螺旋调节 D. 用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豚鼠毛皮黑色对白色为显性,如果一对毛色杂合的豚鼠交配,产生4个子代个体,它们的表现型及比例是( )

A. 3黑:1白 B. 2黑:2白 C. 1黑:3白 D. 黑白比例无法确定

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