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    在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是( )

    A．C、O、C B．C、H、O

    C．C、O、N D．C、O、O

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）组成DNA的基本单位是[]5脱氧核糖核苷酸．
    （2）图中1、2、6的名称依次为1磷酸；2天涯海阁；6碱基对．
    （3）图中8示意的是一条脱氧核苷酸链．在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为嘧啶=嘌呤．
    （4）由于解旋酶的作用使[]7氢键断裂，两条扭成螺旋的双链解开，若4是胞嘧啶，则3是鸟嘌呤．
    （5）上述DNA分子彻底水解得到的产物是B
    A．脱氧核糖、核糖和磷酸  B．脱氧核糖、碱基和磷酸
    C．核糖、碱基和磷酸  D．核糖核苷酸、碱基和磷酸．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构的叙述正确的是

    A．有细胞壁的细胞都具有核膜结构

    B．核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质

    C．利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是DNA

    D．含有色素的细胞器只有叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内某些组织的含水量近似，但形态却不同。例如，心肌含水约为79％，呈坚韧的形态；血液含水约82％，却表现为川流不息的液态。对这种差异的解释正确的是（ ）

    A、心肌内含较多结合水

    B、血液中全是结合水

    C、心肌内含较多自由水

    D、血液中全是自由水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的 ( )

    A．肽键

    B．肽链

    C．空间结构

    D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在检测生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的实验中，对实验材料的选取，下列叙述中错误的是（ ）

    A、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，故可用于还原糖的鉴定

    B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料

    D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安第七十中学高一10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）

    A.池塘中的一群鱼

    B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌

    C.培养皿中的大肠杆菌菌落

    D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林实验中学高三上学期第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃ 15min后失活。根据它们的这种特性，可分别测定一种酶的催化效率。请协助完成“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。

    实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

    主要试剂及仪器：1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、石英砂恒温水浴锅等。

    实验步骤：

    步骤一：制作麦芽糖标准液。取 7 支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热 2min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂

    试管号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    麦芽糖标准液(mL)

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    蒸馏水(mL)

    2.0

    麦芽糖含量(mg)

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    斐林试剂(mL)

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    步骤二：制备酶液。

    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。

    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水，将四支试管置于40℃的恒温水浴中保温10min ，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min。

    步骤五：_________________。

    结果分析：将A试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率。

    结果分析：(略)

    分析上述步骤回答：

    （1）步骤一的2～7试管中加入蒸馏水的量分别是：1.8、1.4、1.0、0.6、0.4、0（单位mL)。要控制等量的液体，是为了控制________（自、因、无关）变量，“测定小麦种子中α－淀粉酶催化效率”的实验中，自变量是___________。

    （2）步骤三的实验操作目的是______________________。

    （3）步骤四中A、B试管5mL 5%淀粉溶液和C、D试管中2mL已经处理的酶溶液和蒸馏水分别装在不同试管中40℃恒温水浴处理的目的________________。

    （4）步骤五的实验操作是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是

    A．免疫细胞能清除凋亡细胞离不开膜蛋白的作用

    B．流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布不均匀

    C．内质网占生物膜系统的比例很大，在低倍镜下可见

    D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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