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12.下列有关“菌”的描述中,不正确的是(  )
A.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性
C.乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
D.硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传的变异

分析 1、一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
2、S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性;R型肺炎双球菌无荚膜,菌落粗糙,无毒性.

解答 解:A、酵母菌为兼厌氧性微生物,可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,A正确;
B、S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性,B正确;
C、乳酸是无氧呼吸的产物,而无氧呼吸的场所是细胞质基质,因此乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸,C正确;
D、硝化细菌无染色体,故不能产生染色体变异,但是可以产生基因突变,D错误.
故选:D.

点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2•y).据图回答下列问题
(1)图中①代表的生理过程是呼吸作用,图中②代表的能量主要以(有机物中)稳定的化学能形式贮存.
(2)该生态系统中生产者固定的总能量是1.1×105kJ/m2•y.
(3)能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%.
(4)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链和食物网.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有一条由12个氨基酸组成,分子式为CXHYOWNZS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS)、丙氨酸(C3H7O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、赖氨酸(C6H14O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N).水解产物中天冬氨酸的数目是(  )
A.(y+12)个B.(z+12)个C.(w-13)个D.(w-13)/2个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是细菌和蓝藻的结构模式图.请根据图回答下面的问题.

(1)细菌和蓝藻都属于原核生物,构成它们的细胞在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有被核膜包被的成形的细胞核.
(2)图A中的1是DNA(物质),位于拟核区域,该物质在真核细胞中主要存在于细胞核中.
(3)蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,因而可以进行光合作用,属于自养(自养/异养)生物.
(4)细菌和蓝藻具有的唯一的细胞器是核糖体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.

(1)①②过程使用了纤维素酶和果胶酶酶,获得有活力的原生质体.
(2)过程③在化学药剂聚乙二醇的作用下会发生细胞融合.
(3)过程⑤属于脱分化,过程⑥属于再分化.
(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是植物组织培养技术,运用该技术进行作物脱毒目前采用茎尖组织培养技术,该技术也可以和诱变育种相结合,是因为所培养的细胞一直处在不断地分生状态.
(5)植物体细胞杂交技术在可以克服远缘杂交不亲和的障碍方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊.假如一胎能生3只,3只小羊都是黑色雄羊的几率是(  )
A.0B.$\frac{1}{512}$C.$\frac{1}{64}$D.$\frac{1}{128}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病,试探究分析下列问题:
(1)据遗传图解分析该遗传病在男性和女性中的发病率相同吗?不同推测有什么特点?女性的发病率高于男性,父亲患病,女儿(母亲)一定患病,母亲正常,儿子(父亲)一定正常说明原因.假如致病基因是D,则女子患病的基因型有XDXD、XDXd、正常的基因型为XdXd.男子患者的基因型为XDY,正常的基因型为XdY.
(2)在抗维生素D佝偻病家系中,男性患者与正常女性结婚所生后代中,女性都是患者,男性全都正常.分析其原因.患病男子可产生但有致病基因的X染色体的精子和Y染色体的精子,正常女性可产生正常基因的X染色体的卵细胞.精子和卵细胞自由组合,可产生女儿都是致病基因的携带者,是患者.儿子不携带致病基因,是正常的.

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1.下列细胞都是来自于二倍体生物,有关说法不正确的是(  )
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C.图三种染色体1表示较大的X染色体,染色体2表示较小的Y染色体
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下列是以小麦为实验材料的实验,说法正确的是( )

A.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片

B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可

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同步练习册答案