【题目】下列关于基因重组的叙述,错误的是( )
A. 同源染色体间的交叉互换可引起基因重组 B. 非同源染色体的自由组合能导致基因重组
C. 子女间的遗传差异主要与父母间基因重组有关 D. DNA 分子中发生碱基对替换导致基因重组
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。有关叙述不正确的是
A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长
B. 秋末①→③→⑤→⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量,促进叶片脱落
C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
D. ①一⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(1)可分别利用酵母菌和____菌制作果酒和果醋,这两种微生物的主要区别是后者为___________ (填“厌氧”、“好氧”或“兼性厌氧”)微生物。
(2)加入苹果汁时,瓶内要留出1/3的空间,目的是___________。
(3)酵母菌利用苹果汁进行酒精发酵的反应式为__________,密封充气口后可用________检测是否有酒精生成。
(4)要利用苹果酒继续发酵生产苹果醋,接种发酵所用菌种后,需要将发酵温度改变为________,并____________。
(5)图2中能表示装置内液体发酵过程中pH变化的曲线是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组为探究影响插条生根的因素,以同一植株的枝条为材料开展研究。他们用营养素和生长调节剂X处理枝条后,得到如下结果。据图分析,下列推断合理的是
A. 营养素比生长调节剂X对插条的生根具有更大的促进作用
B. 有叶枝条可能会产生与营养素有类似作用的物质
C. 生长调节剂X对两种枝条的生根均有较大的促进作用
D. 营养素对两种枝条的生根均有较大的促进作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个草原生态系统的营养关系示意图,图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量,Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.Q与(Q1+Q2+Q3)的差值为牧草呼吸作用消耗的能量
B.保护鹰和食虫鸟,有利于人从生态系统中获得更多的能量
C.可通过标志重捕法对鼠的种群密度进行调查
D.当此生态系统处于相对稳定状态时,鼠的种群数量的增长率为0
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】表一中为有关组成细胞的有机物及其相关知识的描述,正确的一组是( )
选项 | 化合物 | 检测试剂 | 颜色反应 | 实验操作 | 组成单位 |
A | 多肽 | 双缩尿试剂 | 紫色 | 水浴加熱 | 氨基酸 |
B | 麦芽糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 水浴加热 | 葡萄糖 |
C | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 水浴加热 | 葡萄糖 |
D | 脂肪 | 苏丹IV染液 | 橘黄色 | 显微镜现察 | 甘油和脂肪酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。请回答:
(1)天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体,经改造后的质粒同时具备的条件有 (填序号)。
①标记基因
②多个限制酶切割位点
③对受体细胞无害
④启动子
⑤起始密码子
(2)若对图1中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性将会 。
(3)用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时,选用的限制酶是 (从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/ HindⅢ”、“SmaⅠ/ HindⅢ”中选择)。不能选择其他限制酶的理由分别
是 、 。
(4)图3中,①常用的导入方法是 ,为了获得雌性转基因牛,移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行 ,③过程选用的早期胚胎应发育到 阶段。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是
A. ①过程常用Ca2+处理法导入SOD基因
B. ②、③过程所用的激素种类和比例都相同
C. ②、③过程都需要进行光照
D. 新品种的体细胞中含有两个染色体组
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com