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科目: 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题

下图甲是以李子为原料生产果醋的生产工艺,乙曲线表示温度、酒精度对醋酸发酵的影响,请分析回答下列问题:
(1)酒精发酵时一般将温度控制在18℃~25℃,温度过高时,酵母菌代谢减慢甚至死亡,原因是_______。
(2)根据乙图,醋酸发酵过程中,适宜的温度为________,适宜的酒精度范围为_________,较高的酒精度通常不适宜进行醋酸发酵,原因是_____________ 。
(3)酒精发酵后转入醋酸发酵前,除改变温度外,还需调整的发酵条件是______________。            
(4)李子果汁生产时,加入果胶酶可提高果汁的出汁率和澄清度。为了使果胶酶得到充分的利用,节约成本,需探究果胶酶的最适用量。请简单描述实验思路:__________________。 

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科目: 来源:广东省模拟题 题型:单选题

以下关于生物技术的说法不正确的是
[     ]
A.需借助胚胎移植技术才能获得克隆牛
B.单倍体育种过程涉及脱分化和再分化
C.用自身干细胞培育的器官,移植后一般不会产生免疫排斥反应
D.果酒与果醋的制作过程需要保持缺氧状态

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科目: 来源:山西省模拟题 题型:填空题

请回答下列酿制葡萄美酒的有关问题。
(1)酵母菌繁殖的最适温度是__________;酒精发酵一般将温度控制在_________。传统葡萄酒发酵技术所使用的酵母菌的来源是__________。
(2)葡萄酒呈现深红色的原因是________________。
(3)现在工厂化生产果酒,为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,采取的措施是_________,并接入合适的菌种。
(4)某同学人工自酿葡萄酒时,在发酵后期向发酵液中通入空气,并将发酵液置于30℃~35℃环境中,结果发酵液中有_________出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使___________转化为___________,后者再转化为_______(物质)。

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋、再兑以苹果汁等原料而成的饮品。既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。下图是苹果醋的制作简图,据图回答:
(1)过程①中使用到的微生物是___________,属于生态系统成分中的________。若要检测是否产生了酒精可用____________试剂进行检测。
(2)过程②中使用到的微生物是__________,该微生物的代谢类型是___________型。该微生物可以从食醋中分离纯化获得,方法是:
第一步:配置培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的_________等基本营养成分。
第二步:对培养基用_________方法进行灭菌。
第三步:接种。微生物常用的接种方法有:__________、_________。
第四步:培养。温度控制在___________。
第五步:挑选符合要求的菌落。

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科目: 来源:湖南省模拟题 题型:读图填空题

果酒、果醋等是日常生活中常用的一类饮料。红葡萄酒中的色素主要来自红葡萄皮中,它不仅给葡萄酒以美的红色,还具有酸碱指示剂的作用,如遇小苏打(碱性)会变颜色。
(1)在葡萄酒的自然发酵过程中,菌种的来源主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。从呼吸角度看,酵母菌属于__________菌,可用酸性条件下的__________溶液检验其无氧呼吸产生的酒精。
(2)制作果醋时,需通气,可以说明醋酸杆菌为__________菌。
(3)某同学使用下图装置制作果酒时为适当提高果酒生产速率,进气口应先打开后关闭,这是因为____________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是____________。为研究发酵中酵母菌的生长状况.常要通过____________进行取样统计分析并测定pH,判断取样先后顺序的主要依据是___________。
(4)现有两个品牌颜色一样的红葡萄酒,其中一个是用100%红葡萄汁酿造,另一个是以化学物质用人工方法勾兑而成。现提供小苏打、小烧杯若干,请简述能鉴别出两个品牌红葡萄酒的实验思路:_________。

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科目: 来源:山东省高考真题 题型:读图填空题

(选做题)乙醇等“绿沟能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:

(1)玉米秸秆经预处理后,应该选用_________酶进行水解,使之转化为发酵所需的葡萄糖。
(2)从以下哪些微生物中可以提取上述酶?(多选)____________。
A.酶制果醋的醋酸菌 B.生长在腐木上的霉菌 C.制作酸奶的乳酸菌
D.生产味精的谷氨酸棒状杆菌 E.反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为____________(按功能分),培养基中的碳源为_____________。
(4)从生物体提取出的酶首先要检测__________,以便更好地将酶用于生产实践,在生产糖液的过程中,为了使酶能够被反复利用,可采用__________技术。
(5)发酵阶段需要的菌种是____________,在产生酒精时要控制的必要条件是______________。

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

用酵母菌酿酒时,如果向酿酒的原料中注入足量的氧气,会出现的现象是
[     ]
A.酵母菌死亡,不产生酒精
B.酵母菌增多,不产生酒精
C.酵母菌增多,产生酒精增多
D.酵母菌减少,产生酒精增多

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科目: 来源:模拟题 题型:读图填空题

某生物兴趣小组利用下图装置制作果酒和果醋,请分析回答下列问题:
(1)在酿酒和酿醋的过程中都要涉及各种微生物,在上述两过程中主要涉及的微生物在结构上的本质区别是___________。
(2)制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先___________,菌体达到一定数量后,则应控制的培养条件是____________,此时发酵作用的化学反应式是_________。
(3)发酵过程应及时排气,这是因为_____________。
(4)当果酒制作好之后,如果利用此装置继续制作果醋,为保证效果,应向发酵液中加入___________,通入______________。

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科目: 来源:0103 期末题 题型:单选题

下列关于塑料瓶制作果酒和果醋的叙述正确的是
[     ]
A.为了提高果酒的产量,果汁应尽量装满发酵瓶
B.果醋发酵阶段应封闭充气口,防止杂菌污染
C.制果酒和果醋的过程中,每天需适时拧松或打开瓶盖
D.果酒制成后,可将装置移到温度较高的环境中制果醋

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科目: 来源:0116 期中题 题型:单选题

一般葡萄酒和啤酒所含酒精成分不会超过14%,原因是

[     ]

A.因人们喜欢低度酒而配制成的
B.原料中用于发酵的糖的含量偏低
C.一定浓度的酒精妨碍了酵母菌的存活
D.发酵产热造成了酵母菌的死亡

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同步练习册答案