16．如图为一个家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体．据图回答（　　）

	A．	该遗传病为显性遗传病
	B．	Ⅱ代个体均为杂合子
	C．	9号是纯合子的概率为$\frac{1}{4}$
	D．	7号和8号婚配生一个女孩患病的概率为$\frac{1}{4}$

15．如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和释放量（单位：mg/h）的影响情况．已知除了温度变化之外，其他环境条件（如光照强度等）不变，下列说法正确的是（　　）

	A．	根据图中曲线，无法确定呼吸作用的最适温度
	B．	光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所需的二氧化碳量
	C．	图中a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等
	D．	环境温度超过25℃时，植物体内有机物的量会减少

14．如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）

	A．	与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强
	B．	③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达也将相同
	C．	⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果
	D．	在a过程中只发生DNA的复制，b过程中进行了蛋白质的合成

13．下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（　　）

	A．	细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源
	B．	稻田定期要排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂
	C．	探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用相应的试剂检测有无CO2产生
	D．	ATP中含有的五碳糖为核糖

12．如图表示人体生命活动调节的部分过程，请据图回答：

（1）大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢，若大脑皮层中控制排尿反射的中枢受损，则人能（能/不能）完成排尿反射．在寒冷环境中，人体体温仍能保持稳定，此时人体产热量等于（大于/等于/小于）散热量．
（2）图示激素中，能够促进人体生长发育的激素有生长激素和甲状腺激素．在人体中，甲状腺激索发挥作用的靶细胞是全身细胞．图示体现了激素分泌的反馈调节和分级调节．
（3）当结核杆菌等胞内寄生菌侵入人体细胞后要依靠细胞免疫来消灭．在受到不同抗原刺激时，T细胞除了分泌淋巴因子等物质外，还具有呈递抗原和增殖分化的功能．
（4）据图分析，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降的原因是神经系统敏感性下降、免疫细胞数量减少、免疫细胞活性降低，相关激素分泌失调 （至少写两条）．
（5）免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子等信号分子作用于神经细胞是细胞间信息交流的一种方式，此外细胞间信息交流的方式还有直接接触和形成通道．

11．赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量间接促进植物生长．那么它是如何提高生长素含量的呢？某研究小组开展了探究．

生长素在植物体内有一个合成和分解的代谢过程（如图1，IAA氧化酶是一种含铁蛋白）．研究小组据此提出假设：赤霉素通过促进生长素的合成提高生长素含量．
为验证假设，研究小组设计了实验．材料用具包括燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水、琼脂块、刀片等．
（1）参考图2，补充完成以下实验步骤：
①准备四个配有培养支架的烧杯，分别标记为1-4号．
②向1号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液．
③选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分为两组，分别在1号和2号烧杯中培养一段时间．
④1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液．继续培养一段时间．
⑤切下1号和2号幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并将琼脂块分别放到去尖端胚芽鞘的两侧．培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况．
⑥向3号和4号烧杯中加入等量适量的缺铁培养液，重复步骤③～⑤．
（2）实验分析：步骤②→⑤的处理结果是去尖胚芽鞘弯向1号，这证明赤霉素能提高生长素含量．步骤⑥可能出现3种不同的实验结果．
（3）该研究小组只提出了一种假设，请你提出可能存在的其他假设（写出另外一种假设即可）赤霉素既促进生长素的合成又抑制生长素的分解．

10．芦苇是重要的造纸原料，一些地区在芦苇生长期用一定浓度的哪种激素处理，来提高芦苇的纤维长度（　　）

A．

赤霉素

B．

细胞分裂素

C．

生长素

D．

乙烯

9．正确反映玉兰树上各部位生长素浓度分布情况的是（　　）

	A．	顶芽＞侧芽、老根＞生长点		B．	顶芽＜侧芽、老根＜生长点
	C．	顶芽＜侧芽、老根＞生长点		D．	顶芽＞侧芽、老根＜生长点

8．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（　　）

	A．	植物的向光性		B．	根的向地生长
	C．	茎的背地生长		D．	生长素促进扦插枝条生根

7．下列与植物激素（主要）合成部位不相符的是（　　）

	A．	赤霉素---幼嫩的芽与根、未成熟的种子
	B．	脱落素---根冠、萎蔫的叶
	C．	细胞分裂素---芽尖
	D．	乙烯---植物体各个部分