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科目: 来源:2015-2016学年河南省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•安阳校级期中)某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.

(1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示.调查该地某双子叶植物的种群密度可采用 法,调查野兔的种群密度可采用 法.调查植物种群密度在取样时应注意哪些因素对调查结果的影响? ,若同时统计各样方中物种的种类,可以调查群落的

(2)决定该生态系统中物种①的种群密度的直接因素是 ;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受

(3)物种②和物种③的关系为 ,c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(1995•上海)除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•乐清市校级期末)下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )

A.细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统

B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•广东模拟)在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是( )

A.神经细胞 B.生殖细胞

C.血细胞 D.受精卵

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2011秋•重庆期末)下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是( )

A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

B.细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的

C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

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科目: 来源: 题型:选择题

13.大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG.在如图所示的某mRNA部分序列中,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则该mRNA的起始密码子可能是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目: 来源: 题型:选择题

12.一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者,而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解.下列在动物体内发生的过程中,与上述细菌行为相似的是(  )
A.巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体B.T细胞受抗原刺激分泌淋巴因子
C.组织液中抗体与抗原的特异性结合D.疫苗诱导机体产生对病原体的免疫

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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图表示利用农杆菌转化法生产转基因植物的主要过程,下列说法错误的是(  )
A.①是构建表达载体(目的基因与载体结合)需要用到限制性内切酶和DNA连接酶
B.②是将重组质粒导入到受体细胞
C.③是利用农杆菌转化作用将重组质粒导入到植物细胞,转化前需要割伤叶片
D.整个流程中质粒作为运载体能够在宿主细胞内稳定存在,目的基因随着质粒的复制而复制

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科目: 来源: 题型:选择题

10.科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体,再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使染色体加倍,依据上述材料,你认为正确的判断组合是(  )
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育.
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

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科目: 来源: 题型:解答题

9.经过减数分裂形成的精子或卵细胞,染色体数目一定是体细胞的一半吗?有没有例外?出现例外时会造成什么后果?请选择你认为最便捷的途径寻找答案.不一定.

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同步练习册答案