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【题目】如图表示人体内特异性免疫的过程,图中字母表示几种免疫细胞。请据图回答:
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(1)B是T细胞,在免疫反应过程中能分泌_____________,D是____________,C是____________,其分泌的抗体能够与抗原特异性结合形成____________或细胞集团。
(2)艾滋病病毒入侵人体时攻击的细胞是____________(T细胞、B细胞)。
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【题目】科学家从链霉菌提取抗除草剂基因(bar基因),培育抗除草剂作物。回答下列问题:
(1)下图是重组质粒示意图,据图分析,需用________酶处理链霉菌的DNA,以提取目的基因。为了筛选出成功导入bar基因的受体细胞,需在受体细胞培养基中添加_________。
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(2)将种子的胚划伤,简称划胚。请说出农杆菌把将bar基因导入划胚细胞的过程。____________________
(3)某兴趣小组要探究各种划胚方式(包括横划、纵划和穿刺)对bar基因导入大豆种子胚细胞效率的影响。请将有关实验步骤补充完整。
步骤1:______________________中培养2-3天。
步骤2:用____________________技术鉴定萌发植株的细胞是否导入bar基因。
(4)下表是不同植物对除草剂耐受性研究的实验结果。据表分析可知,玉米对除草剂耐受性最大,判断依据是___________________________。
不同浓度的除草剂处理后植物苗存活率
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【题目】某实验小组利用豆科植物进行了有关实验,图1表示在该植物种子吸水萌发过程中测得的02吸收速率和C02释放速率;图2表示将该植物放在密闭的玻璃温室中,随着光照强度的变化.温室内C02浓度的变化情况。请分析回答下列问题:
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(1)图1中m点以前,02吸收速率低于C02释放速率的原因最可能是__________;01点以后,02吸收速率高于C02释放速率的原因最可能是________________________。
(2)实验过程中该植物进行光合作用所需的C02来源有__________;图2中a→b,温室内C02浓度上升的原因是________________。
(3)图2中b→c植物体内有机物总量的变化情况是的_________;b、c点的生理意义是______________。
(4)该实验小组将幼苗放在不同遮光条件下对叶片生长状况进行了检测。与不遮光组相比,遮光50%组的叶片生长更好,可能原因是 _______________。
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【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项( )
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①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,不会对甲状腺造成影响
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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【题目】小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知。这个杂交组合可能的基因型是
A. TT×TT B. TT×Tt C. Tt×Tt D. Tt×tt
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【题目】下列过程中能使细胞内ADP含量增加的是
A.乙二醇通过细胞膜进入细胞
B.胃蛋白酶对蛋白质的分解
C.叶绿体基质中C3化合物被还原成葡萄糖
D.细胞质基质中的葡萄糖分解成丙酮酸
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【题目】如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是( )
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A. 将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只有导入了重组质粒的细菌
C. 目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长
D. 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌
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【题目】下列经典实验中,没有设置对照的是
A.温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质
B.萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水
D.艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质
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【题目】线粒体含有少量的DNA且线粒体内能合成蛋白质,据此作出的推测成立的是。
A. 线粒体具有转录过程,没有翻译过程
B. 线粒体没有转录过程,有翻译过程
C. 线粒体既没有转录过程,又没有翻译过程
D. 线粒体具有一定量的核糖体
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