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【题目】下图是细胞中某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲、★、■、●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“一S—S—”是由两个SH”脱下2个H形成的。下列叙述正确的是
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A. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684
B. 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基
C. 图中氨基酸间的“—”(化学键)是在内质网中形成的
D. 氨基酸的排列顺序是由基因的碱基序列决定的
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【题目】下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的假设性解释。其中错误的是
A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的
B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合
C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个
D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合
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【题目】根据下图回答问题。
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(1)此图是___植物细胞的亚显微结构,判断的依据是:①细胞内没有___;②细胞内含有[ ]___和[ ]___两种细胞器;③细胞膜外具有[ ]___。
(2)图中表示具有双层膜结构的细胞器是[ ]___和[ ]___。
(3)若该细胞是牡丹花的花瓣细胞之一,那么,牡丹花呈紫色的色素分布在[ ]___中。
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【题目】分析下列有关微生物材料,回答问题:
如图中的4支试管代表4种微生物(固氮菌、产甲烷菌、酵母菌、幽门螺杆菌)在半固体培养基中的生长状态,其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态。如表则表示2号培养基的成分与含量。
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(1)幽门螺杆菌的代谢类型可能是_________________________。
(2)甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是___________、___________、_________。
(3)在2号培养基中加入人体血清后能否培养乙肝病毒,试说明原因____________________。
(4)丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长,原因是_____________________________。但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长是因为_____________________。
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【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图。据此判断错误的是( )
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A. 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的
B. 乙图中①②都属于生物膜系统的成分
C. 分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性
D. 抗体、血红蛋白、唾液淀粉酶的合成过程均符合图示过程
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【题目】将两个相同的植物细胞分别放置在A、B两种溶液中,细胞失水量的变化如图所示。下列叙述错误的是
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A. 实验材料可选用绿色植物成熟的叶肉细胞
B. 若适当减小B溶液的浓度,则曲线中b点左移
C. 5—lOmin两条曲线的本质区别是由于A、B溶液浓度不同所致
D. 6min时两个细胞均处于质壁分离状态
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【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是( )
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A. 第一次分裂的子代DNA应为⑤ B. 第二次分裂的子代DNA应为①
C. 第三次分裂的子代DNA应为③ D. 亲代的DNA应为⑤
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【题目】下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( ) ①苹果
②呼吸道上皮
③神经元
④柳树
⑤细胞内蛋白质、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的鱼
⑧一片森林中的全部山毛榉
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦⑩⑨
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【题目】生命系统中各层次之间的关系是( )
A.是直接联系的
B.是没有联系的
C.层层相依,但又有各自的组成、结构和功能
D.密切联系的,各层次具有相同的组成和功能
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