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【题目】下图是细胞中某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲、★、■、●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸组成,B链由19个氨基酸组成,图中“一S—S—”是由两个SH”脱下2个H形成的。下列叙述正确的是

A. 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684

B. 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基

C. 图中氨基酸间的“—”(化学键)是在内质网中形成的

D. 氨基酸的排列顺序是由基因的碱基序列决定的

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【题目】下列是对一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释。其中错误的是

A生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合

C在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D生物的雌雄配子数量相等,且随机结合

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【题目】根据下图回答问题。

(1)此图是___植物细胞的亚显微结构,判断的依据是:①细胞内没有___;②细胞内含有[ ]___和[ ]___两种细胞器;③细胞膜外具有[ ]___

(2)图中表示具有双层膜结构的细胞器是[ ]___和[ ]___

(3)若该细胞是牡丹花的花瓣细胞之一,那么,牡丹花呈紫色的色素分布在[ ]___中。

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【题目】分析下列有关微生物材料,回答问题:

如图中的4支试管代表4种微生物(固氮菌、产甲烷菌、酵母菌、幽门螺杆菌)在半固体培养基中的生长状态,其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态。如表则表示2号培养基的成分与含量。

(1)幽门螺杆菌的代谢类型可能是_________________________

(2)甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是_______________________________

(3)在2号培养基中加入人体血清后能否培养乙肝病毒,试说明原因____________________

(4)丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长,原因是_____________________________。但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长是因为_____________________

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【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图,乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图。据此判断错误的是(  )

A. 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成,而不是在游离的核糖体中合成的

B. 乙图中①②都属于生物膜系统的成分

C. 分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性

D. 抗体、血红蛋白、唾液淀粉酶的合成过程均符合图示过程

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【题目】下列属于真核生物的一组是(
A.HIV和根霉
B.细菌和草履虫
C.蓝藻和酵母菌
D.衣藻和变形虫

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【题目】将两个相同的植物细胞分别放置在A、B两种溶液中,细胞失水量的变化如图所示。下列叙述错误的是

A. 实验材料可选用绿色植物成熟的叶肉细胞

B. 若适当减小B溶液的浓度,则曲线中b点左移

C. 5—lOmin两条曲线的本质区别是由于A、B溶液浓度不同所致

D. 6min时两个细胞均处于质壁分离状态

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【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图为可能的结果,下列叙述错误的是( )

A. 第一次分裂的子代DNA应为⑤ B. 第二次分裂的子代DNA应为

C. 第三次分裂的子代DNA应为③ D. 亲代的DNA应为

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【题目】下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( ) ①苹果
②呼吸道上皮
③神经元
④柳树
⑤细胞内蛋白质、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒
⑦某池塘中的所有的鱼
⑧一片森林中的全部山毛榉
⑨一片草地
⑩某片森林中所有的生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑧⑩⑨
C.③②①④⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦⑩⑨

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【题目】生命系统中各层次之间的关系是(
A.是直接联系的
B.是没有联系的
C.层层相依,但又有各自的组成、结构和功能
D.密切联系的,各层次具有相同的组成和功能

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同步练习册答案