科目: 来源: 题型:
【题目】某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图.根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( ) ![]()
A.赤霉素、脱落酸
B.细胞分裂素、生长素
C.脱落酸、细胞分裂素
D.赤霉素、乙烯
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列有关反馈调节的叙述中,不正确的是
A. 食物链中捕食关系的维持需要生物群落内的反馈调节
B. 当细胞中的ATP供过于求时,ATP会干扰ATP合成酶的作用,这属于负反馈
C. 甲状腺激素、性激素、胰岛素都可以通过负反馈调节作用于下丘脑,使下丘脑分泌的相关促激素的释放激素减少
D. 负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于生物体内化合物及其功能的叙述,错误的是
A. 在构成蛋白质的氨基酸中,有的可作为兴奋传递的信号分子
B. 同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的不同
C. ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D. 脂肪分子储能效果好的原因是分子中C、0原子的比例高
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如图所示),测定结果可以说明( ) ![]()
A.光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏已合成的生长素
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是( ) ![]()
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
D.由①、②、③构成突触
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响.有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验: 实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量.![]()
(1)IAA是植物细胞之间传递的分子,其化学物质名称是 . 顶芽合成的IAA通过方式向下运输.
(2)实验一中,去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是 .
(3)实验二中,a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后往侧芽分配的光合产物量 .
(4)综合两个实验的数据推测,去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为:Ⅰ组(大于/小于/等于)Ⅲ组;去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组,请对些结果提出合理的假设: .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).现有亲代Pl(aaBB.白色)和P2(AAbb.红色),杂交实验如图: ![]()
(1)若对粉红色的F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株花色的表现型及比例是 .
(2)F2中白花植株的基因型有种,其中纯合体在F2中大约占 .
(3)为了验证花色遗传的特点,可将F2中粉红色花植株自交,单株收获所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,则理论上在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比与题中F2相同.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】蛋白质结构多样性的原因是()
A. 氨基酸的数目成百上千
B. 氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化
C. 多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别
D. 细胞内氨基酸的种类多达百种
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列有关生物膜结构和功能的描述,正确的是
A. 核糖体、中心体和溶酶体都是不具有膜结构的细胞器
B. 细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
C. 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
D. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com