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已知各项均为正数的两个数列满足:
(Ⅰ)设
求证:(1)(2)数列是等差数列,并求出其公差;
(Ⅱ)设,且是等比数列,求的值.

(Ⅰ)(1)略
(2)数列是以1 为公差的等差数列. 
(Ⅱ).    

解析

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列的前项和
(1)求
(2)证明:是等比数列;

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知数列{an}的前n项和为Sn,点在直线上.数列{bn}满足
,前9项和为153.
(Ⅰ)求数列{an}、{bn}的通项公式;
(Ⅱ)设,数列{cn}的前n和为Tn,求使不等式对一切
都成立的最大正整数k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
等比数列{}的前项和为,已知对任意的,点均在函数均为常数)的图像上.     
(1)求的值;     
(2)当时,记,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题14分,计入总分)
已知数列满足:
⑴求;   
⑵当时,求的关系式,并求数列中偶数项的通项公式;
⑶求数列前100项中所有奇数项的和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分14分)等比数列中,已知.
(1)求数列的通项;
(2)若等差数列,求数列前n项和,并求最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足:, 其中为实数,为正整数.
(Ⅰ)对任意实数,证明数列不是等比数列;
(Ⅱ)对于给定的实数,试求数列的前项和
(Ⅲ)设,是否存在实数,使得对任意正整数,都有成立? 若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

数列的通项公式为 ,是数列的前项和,则的最大值为(   )

A.280B.300C.310D.320

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数f(n)=,且an=f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a2014等于(  )

A.-2013 B.-2014 C.2013 D.2014

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