【题目】椭圆C: =1(a>b>0)的中心在原点,焦点在x轴上,焦距为2,且与椭圆x2+ =1有相同离心率,直线l:y=kx+m与椭圆C交于不同的A,B两点.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若在椭圆C上存在点Q,满足 ,(O为坐标原点),求实数λ取值范围.
【答案】解:( I)由已知可 解得 ,∴b=1.
所求椭圆C的方程 .
( II)由 得(1+2k2)x2+4kmx+2m2﹣2=0,
∴△=16k2m2﹣4(1+2k2)(2m2﹣2)=8(1+2k2﹣m2).
由直线直线l与椭圆C交于不同的A,B两点,有△>0,∴1+2k2>m2 . ①
设点A(x1 , y1),B(x2 , y2),则
于是 .
当m=0时,易知点A,B关于原点对称,则λ=0;
当m≠0时,易知点A,B不关于原点对称,则λ≠0.
由 ,得 即 .
∵Q点在椭圆上,∴ .
化简得4m2(1+2k2)=λ2(1+2k2)2 .
∵1+2k2≠0,∴4m2=λ2(1+2k2). ②
由①②两式可得λ2<4,∴﹣2<λ<2且λ≠0.
综上可得实数λ的取值范围是﹣2<λ<2
【解析】(Ⅰ)利用已知条件列出椭圆几何量的方程组,求解a,b,即可求椭圆C的方程;(Ⅱ)联立直线与椭圆方程,利用韦达定理,结合向量关系,推出结果即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解椭圆的标准方程的相关知识,掌握椭圆标准方程焦点在x轴:,焦点在y轴:.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数;
(1)若函数在上为增函数,求正实数的取值范围;
(2)当时,求函数在上的最值;
(3)当时,对大于1的任意正整数,试比较与的大小关系.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=a(x﹣1)2+lnx+1,g(x)=f(x)﹣x,其中a∈R.
(Ⅰ)当a=﹣ 时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)当a>0时,求函数g(x)的单调区间;
(Ⅲ)当x∈[1,+∞)时,若y=f(x)图象上的点都在 所表示的平面区域内,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=a(x﹣1)2+lnx+1,g(x)=f(x)﹣x,其中a∈R.
(Ⅰ)当a=﹣ 时,求函数f(x)的极值;
(Ⅱ)当a>0时,求函数g(x)的单调区间;
(Ⅲ)当x∈[1,+∞)时,若y=f(x)图象上的点都在 所表示的平面区域内,求实数a的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设f(x)=sin( x﹣ )﹣2cos2 x+1.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若函数y=f(x)与y=g(x)的图象关于直线x=1对称,求当x∈[0, ]时,y=g(x)的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=9x﹣2a3x+3:
(1)若a=1,x∈[0,1]时,求f(x)的值域;
(2)当x∈[﹣1,1]时,求f(x)的最小值h(a);
(3)是否存在实数m、n,同时满足下列条件:①n>m>3;②当h(a)的定义域为[m,n]时,其值域为[m2,n2],若存在,求出m、n的值,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在斜三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面ABC是正三角形,E是AB中点,A1E⊥平面ABC.
(I)证明:BC1∥平面 A1EC;
(II)若A1A⊥A1B,且AB=2.
①求点B到平面ACC1A1的距离;
②求直线CB1与平面ACC1A1所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com