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    设f（x）为奇函数，当x＞0时，f（x）=x2+x，则f（-1）=
     
    ．
    考点：函数奇偶性的性质
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数奇偶性的性质进行转化即可得到结论．
    解答： 解：∵f（x）为奇函数，当x＞0时，f（x）=x2+x，
    ∴f（-1）=-f（1）=-（1+1）=-2，
    故答案为：-2
    点评：本题主要考查函数值的计算，利用函数奇偶性的性质是解决本题的关键．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知等比数列{an}的前n项和Sn，a1=
    2
    3
    ，且S2+
    1
    2
    a2=1．
    （Ⅰ）求数列{an}的通项公式；
    （Ⅱ）记bn=log 
    1
    3
    a
    2
    n
    4
    ，求数列{
    bn
    an
    }的前n项和Tn．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在一组样本数据（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn）（n≥2，x1，x2，…，xn不全相等）的散点图中，若所有本点（xi，yi）（i=1，2，3，…，n）都在直线2x+y-1=0上，则这组样本数据的样本相关系数r为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    12个篮球队中有3个强队，将这12个队任意分成3个组（每组4个队），则3个强队恰好被分在同一组的分法种数为
     
    （用数字作答）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1+
    3x
    ）6（1-
    1
    		x
    ）4展开式中的常数项为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知y与x之间具有很强的线性相关关系，现观测得到（x，y）的四组观测值并制作了如下的对照表，由表中数据粗略地得到线性回归直线方程为
    y
    =
    b
    x+60，其中
    b
    的值没有写上．当x不小于-5时，预测y最大为
     
    ．
    x 18 13 10 -1
    y 24 34 38 64

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知向量
    a
    =（2，sinα），向量
    b
    =（1，cosα），且
    a
    ∥
    b
    ，则
    1+sin2α
    sin2α-cos2α
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    二项式（
    		a
    -
    2
    3a
    ）5的展开式的常数项为
     
    （用数字作答）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在区间[-1，1]内随机取两个实数x，y，则满足y≥x-1的概率是（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    9
    C、
    8
    9
    D、
    7
    8

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