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【题目】已知函数

(1)若曲线x1处的切线为y2x3,求实教ab的值.

(2)若a0,且2对一切正实数x值成立,求实数b的取值范围.

(3)若b4,求函数的单调区间.

【答案】1.2;(3)当a=0时,的增区间为,减区间为;当时,的增区间为,减区间为;当时,的增区间为,减区间为,减区间为;当上单调递增.

【解析】

1)根据切线斜率以及函数值,得出等量关系后联立求解;

2)采用分离参数法,构造新函数完成求解;

3)分析导函数中的取值,采用分类的思想求解的单调区间.

1,由题意知,

解得.

(2)由题意知,恒成立,整理得对任意恒成立.

,则,令,解得.

且当时,,当时,

所以上单调递增,在上单调递减,即

所以.

(3)b=4时,,则

①当a=0的解集为的解集为

所以的增区间为,减区间为.

②当时,的解集为的解集为

所以的增区间为,减区间为.

③当时,

,则,所以恒成立,上单调递增.

,则的解集为

的解集为

所以的增区间为,减区间为,减区间为.

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1)若函数的极小值为0,求的值;

(2),求证:.

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【题目】已知椭圆C(ab0),左、右焦点分别为F1(10)F2(10),椭圆离心率为,过点P(40)的直线l与椭圆C相交于AB两点(AB的左侧).

1)求椭圆C的方程;

2)若BAP的中点,求直线l的方程;

3)若B点关于x轴的对称点是E,证明:直线AEx轴相交于定点.

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【题目】每年春晚都是万众瞩目的时刻,这些节目体现的文化内涵、历史背景等反映了社会的进步.国家的富强,人民生活水平的提高等.某学校高三年级主任开学初为了解学生在看春晚后对节目体现的文化内涵、历史背景等是否会在今年的高考题中体现进行过思考,特地随机抽取100名高三学生(其中文科学生50,理科学生50名),进行了调查.统计数据如表所示(不完整):

“思考过”

“没有思考过”

总计

文科学生

40

10

理科学生

30

总计

100

(1)补充完整所给表格,并根据表格数据计算是否有的把握认为看春晚后会思考节目体现的文化内涵、历史背景等与文理科学生有关;

(2)①现从上表的”思考过”的文理科学生中按分层抽样选出7人.再从这7人中随机抽取4人,记这4人中“文科学生”的人数为,试求的分布列与数学期望;

②现设计一份试卷(题目知识点来自春晚相关知识整合与变化),假设“思考过”的学生及格率为,“没有思考过”的学生的及格率为.现从“思考过”与“没有思考过”的学生中分别随机抽取一名学生进行测试,求两人至少有一个及格的概率.

附参考公式:,其中.

参考数据:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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(Ⅰ)记,试判断函数的极值点的情况;

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1)求证:

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(1)求椭圆C的方程;

(2)过点P引圆的两条切线PAPB,切线PAPB与椭圆C的另一个交点分别为AB试问直线AB的斜率是否为定值?若是,求出其定值,若不是,请说明理由.

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【题目】中国铁路总公司相关负责人表示,到2018年底,全国铁路营业里程达到13.1万公里,其中高铁营业里程2.9万公里,超过世界高铁总里程的三分之二,下图是2014年到2018年铁路和高铁运营里程(单位:万公里)的折线图,以下结论不正确的是( )

A.每相邻两年相比较,2014年到2015年铁路运营里程增加最显著

B.从2014年到2018年这5年,高铁运营里程与年价正相关

C.2018年高铁运营里程比2014年高铁运营里程增长80%以上

D.从2014年到2018年这5年,高铁运营里程数依次成等差数列

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2)找出所有形如的函数(都是常数),使其在区间上是闭函数.

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