【题目】如图,在三棱锥PABC中,
底面ABC,
,
,
,D,E分别是AC,PC的中点,F是PB上一点,且
,M为PA的中点,二面角
的大小为45°.
![]()
(1)证明:
平面AEF;
(2)求直线AF与平面BCM所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2)![]()
【解析】
(1)连接PD交AE于点O,因为D,E分别是AC,PC的中点,则点O是
的重心,所以
,连接OF,又
,所以
,从而可证明结论.
(2)由题意可证得
即二面角
的平面角,即
,可得
,则
,得到
,又由题意易知,CA,CB,CP两两垂直,故以C为坐标原点,直线CA,CB,CP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系
,用向量法求解线面角.
解:(1)连接PD交AE于点O,因为D,E分别是AC,PC的中点,
所以点O是
的重心,所以
.
连接OF,又
,所以
,则
.
又
平面AEF,
平面AEF,所以
平面AEF.
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(2)因为
底面ABC,
平面ABC,所以
.又
,
,
所以
平面PAC.所以
,又
,所以
即二面角
的平面角,
所以
,连接MD,易得
,则
,所以
.
由题意易知,CA,CB,CP两两垂直,故以C为坐标原点,直线CA,CB,CP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系
,
则
,
,
,
,
所以
,
,
所以
,
,
.
设平面BCM的法向量为
,则
,得
,得
,
令
,则
,所以
为平面BCM的一个法向量.
设直线AF与平面BCM所成的角为
.
则![]()
故直线AF与平面BCM所成角的正弦值为
.
![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】若函数
在
处取得极大值或极小值,则称
为函数
的极值点.设函数
.
(1)若函数
在
上无极值点,求
的取值范围;
(2)求证:对任意实数
,在函数
的图象上总存在两条切线相互平行;
(3)当
时,若函数
的图象上存在的两条平行切线之间的距离为4,问;这样的平行切线共有几组?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】单位正方体
在空间直角坐标系中的位置如图所示,动点
,
,其中
,
,设由
,
,
三点确定的平面截该正方体的截面为
,那么( )
![]()
A.对任意点
,存在点
使截面
为三角形
B.对任意点
,存在点
使截面
为正方形
C.对任意点
和
,截面
都为梯形
D.对任意点
,存在点
使得截面
为矩形
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校
名学生参加军事冬令营活动,活动期间各自扮演一名角色进行分组游戏,角色按级别从小到大共
种,分别为士兵、排长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长和司令.游戏分组有两种方式,可以
人一组或者
人一组.如果
人一组,则必须角色相同;如果
人一组,则
人角色相同或者
人为级别连续的
个不同角色.已知这
名学生扮演的角色有
名士兵和
名司令,其余角色各
人,现在新加入
名学生,将这
名学生分成
组进行游戏,则新加入的学生可以扮演的角色的种数为________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某市数学教研室对全市2018级15000名的高中生的学业水平考试的数学成绩进行调研,随机选取了200名高中生的学业水平考试的数学成绩作为样本进行分析,将结果列成频率分布表如下:
数学成绩 | 频数 | 频率 |
| 5 | 0.025 |
| 15 | 0.075 |
| 50 | 0.25 |
| 70 | 0.35 |
| 45 | 0.225 |
| 15 | 0.075 |
合计 | 200 | 1 |
根据学业水平考试的数学成绩将成绩分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级,其中成绩大于或等于80分的为“优秀”,成绩小于60分的为“不合格”,其余的成绩为“合格”.
(1)根据频率分布表中的数据,估计全市学业水平考试的数学成绩的众数、中位数(精确到0.1);
(2)市数学教研员从样本中又随机选取了
名高中生的学业水平考试的数学成绩,如果这
的最小值;
(3)估计全市2018级高中生学业水平考试“不合格”的人数.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂质检部门要对该厂流水线生产出的一批产品进行检验,如果检查到第
件仍未发现不合格品,则此次检查通过且认为这批产品合格,如果在尚未抽到第
件时已检查到不合格品则拒绝通过且认为这批产品不合格.设这批产品的数量足够大,可以认为每次检查查到不合格品的概率都为
,即每次抽查的产品是相互独立的.
(1)若
,求这批产品能够通过检查的概率;
(2)已知每件产品质检费用为50元,若
,设对这批产品的质检个数记作
,求
的分布列;
(3)在(2)的条件下,已知1000批此类产品,若
,则总平均检查费用至少需要多少元?(总平均检查费用
每批次平均检查费用
批数)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图
,某十字路口的花圃中央有一个底面半径为
的圆柱形花柱,四周斑马线的内侧连线构成边长为
的正方形.因工程需要,测量员将使用仪器沿斑马线的内侧进行测量,其中仪器
的移动速度为
,仪器
的移动速度为
.若仪器
与仪器
的对视光线被花柱阻挡,则称仪器
在仪器
的“盲区”中.
![]()
(1)如图
,斑马线的内侧连线构成正方形
,仪器
在点
处,仪器
在
上距离点![]()
处,试判断仪器
是否在仪器
的“盲区”中,并说明理由;
(2)如图
,斑马线的内侧连线构成正方形
,仪器
从点
出发向点
移动,同时仪器
从点
出发向点
移动,在这个移动过程中,仪器
在仪器
的“盲区”中的时长为多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形
、
的边长都是1,而且平面
、
互相垂直.点M在
上移动,点N在
上移动,若
(
).
![]()
(1)当a为何值时,
的长最小;
(2)当
长最小时,求面
与面
所成的二面角α的余弦值.
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