如图,在正△ABC中,点D,E分别在边AC, AB上,且AD=
AC,AE=
AB,BD,CE相交于点F.![]()
(Ⅰ)求证:A,E,F,D四点共圆;
(Ⅱ)若正△ABC的边长为2,求A,E,F,D所在圆的半径.
(1)证明过程详见解析;(2)
.
解析试题分析:本题以正三角形为几何背景,考查四点共圆问题以及相似三角形问题,考查学生的转化与化归的能力.第一问,利用已知条件中边的比例关系可得出结论
,再利用三角形相似,得出
,所以
,所以可证
四点共圆;第二问,根据所给正三角形的边长为2,利用已知的比例关系,得出各个小边的长度,从而得出
为正三角形,所以得出
,所以
是
所在圆的圆心,而
是半径,即为
.
试题解析:(Ⅰ)证明:∵
, ∴
,
∵在正
中,
, ∴
,
又∵
,
, ∴
, ∴
,
即
,所以
四点共圆. 5分
(Ⅱ)解:如图, ![]()
取
的中点
,连接
,则
,
∵
, ∴
,
∵
,
, ∴
为正三角形,
∴
,即
,
所以点
是
外接圆的圆心,且圆
的半径为
.
由于
四点共圆,即
四点共圆
,其半径为
. 10分
考点:1.四点共圆的证明;2.三角形相似;3.三角形的外接圆.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,AB是⊙O的直径,弦BD、CA的延长线相交于点E,EF垂直BA的延长线于点F.求证:
(1)∠AED=∠AFD;
(2)AB2=BE·BD-AE·AC.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在正△ABC中,点D,E分别在边AC, AB上,且AD=
ACAE=
AB,BD,CE相交于点F.![]()
(Ⅰ)求证:A,E,F, D四点共圆;
(Ⅱ)若正△ABC的边长为2,求A,E,F,D所在圆的半径.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,
为△
外接圆的切线,
的延长线交直线
于点
,
分别为弦
与弦
上的点,且
,
四点共圆. ![]()
(Ⅰ)证明:
是△
外接圆的直径;
(Ⅱ)若
,求过
四点的圆的面积与△
外接圆面积的比值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,设AB为⊙O的任一条不与直线l垂直的直径,P是⊙O与l的公共点,AC⊥l,BD⊥l,垂足分别为C,D,且PC=PD,求证:![]()
(1)l是⊙O的切线;
(2)PB平分∠ABD.
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