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    定义域为R的函数满足，当[0，2)时，若时，有解，则实数t的取值范围是

    A.[-2，0)(0，l)   B.[-2，0) [l，+∞)   C.[-2，l]    D.(，-2] (0，l]


    B


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设曲线在点处的切线与直线垂直，则（  ）

    A. 2                    B.           C.              D.

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，若2cosBsinA＝sinC，则△ABC的形状一定是（    ）

    A.等腰直角三角形                     B.直角三角形

    C.等腰三角形                          D.等边三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     在平面直角坐标系中，以坐标原点为几点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系。已知直线上两点的极坐标分别为，圆的参数方程为参数）。

    （Ⅰ）设为线段的中点，求直线的平面直角坐标方程；

    （Ⅱ）判断直线与圆的位置关系。


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在各项均为正数的等比数列中，若，数列的前项积为，若，则的值为（   ）

    A．4          B．5        C．6      D．7

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，以原点为极点，轴为极轴建立极坐标系，曲线的方程为（为参数），曲线的极坐标方程为,若曲线与相交于、两点．

     (1)求的值；  (2)求点到、两点的距离之积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知正方体，过顶点作平面，使得直线和与平面所成的角都为，这样的平面可以有（    ）

    A．4个                B．3个         C．2个         D．1个  

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在直三棱柱中,AA1=AB=BC=3,AC=2,D是AC的中点．

    （1）求证:B1C∥平面A1BD；

    （2）求平面A1DB与平面DBB1夹角的余弦值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     设全集U={x︱0<x<9,且x∈Z}，集合S={1，3，5}，T={3，6}，求：

    （1）S∩T

    （2）C

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