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在如图所示的几何体中,四边形ABCD为正方形,DF∥CE,DF⊥DC,且DF=2AD=2CE,AF=
3
AD.
(Ⅰ)求证:BE∥平面ADF;
(Ⅱ)求证:AF⊥平面ABCD.
考点:直线与平面垂直的判定,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(Ⅰ)取DF的中点G,连接GE,AG,先通过证明四边形ABEG为平行四边形,推断出BE∥AG,进而根据线面平行的判定定理证明出BE∥平面ADF.
(Ⅱ)利用线面垂直的判定定理证明出CD⊥平面ADF,进而可证明出CD⊥FA,然后通过勾股定理证明出DF⊥AD,最后利用线面平行的判定定理证明出AF⊥平面ABCD.
解答: 证明:(Ⅰ)取DF的中点G,连接GE,AG,
∵CE=
1
2
DF,DG=
1
2
DF,DF∥CE,
∴CE∥DG且CE=DG,
∴四边形ABEG为平行四边形,
∴BE∥AG,
∵AG?平面ADF,BE?平面ADF,
∴BE∥平面ADF.
(Ⅱ)∵ABCD为正方形,
∴AD⊥CD,
∵DF⊥DC,DF?平面ADF,AD?平面ADF,AD∩DF=D,
∴CD⊥平面ADF,
∵FA?平面ADF,
∴CD⊥FA,
∵AF=
3
AD,DF=2AD
∴DF2=AF2+AD2
∴DF⊥AD,
∵AD?平面ABCD,CD?平面ABCD,CD∩AD=D,
∴AF⊥平面ABCD.
点评:本题主要考查了线面垂直和线面平行的判定定理的应用.考查了学生三维观察能力和推理能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对任意复数z=x+yi(x,y∈R),i为虚数单位,则下列结论正确的是(  )
A、|z|≤|x|+|y|
B、|z-
.
z
|≥2x
C、z2=x2+y2
D、|z-
.
z
|=2y

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0),右焦点F到渐近线的距离小于等于a,则该双曲线离心率的取值范围为(  )
A、(
2
,+∞)
B、[
2
,+∞)
C、(1,
2
]
D、(1,
2

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关于x的一元二次方程x2+2tx+|a+2|+|a-1|=0对任意a∈R无实根,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱维P-ABCD中,侧面PCD⊥底面ABCD.四边形ABCD是等腰梯形.AB∥CD.∠ADC=∠PDC=
π
4
.AB=1,AD=PD=
2
,CD=3.E是CD上一点.PE⊥CD.
(1)求证:平面PBE⊥平面PBC;
(2)设E为侧棱PC上异于端点的一点,
PF
PC
,λ的值,使得二面角F-BE-P的余数为
2
2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设点A(3,
5
2
),B(4,
3
),C(-3,-
5
2
),D(5,0),其中三点在双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1,(a>0,b>0)上,另一点在直线l上.
(1)求双曲线方程;
(2)设直线l的斜率存在且为k,它与双曲线的同一支分别交于两点E、F,M、N分别为双曲线的左、右顶点,求满足条件
EN
FM
+
EM
FN
=32的k值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=lnx+ex,g(x)=ex+
1
2
x2-ax(a∈R)(e=2.71828…是自然对数的底数)
(1)当a=
3
2
,设F(x)=f(x)-g(x),求F(x)的单调区间;
(2)定义:若函数φ(x)在定义域为[m,n](m<n)上的值域为[m,n],则称区间[m,n]为函数φ(x)的“同域区间”,在(1)的条件下,证明:函数F(x)在区间(0,2)内存在“同域区间”;
(3)当a>1时,对于区间(2,3)内任意两个不相等的实数x1,x2都有|f(x1)-f(x2)|>|g(x1)-g(x2)|成立,求a的取值范围.

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在一个盒子中装有6枝圆珠笔,其中3枝黑色,2枝蓝色,1枝红色,从中任取3枝.
(1)该实验的基本事件共有多少个?若将3枝黑色圆珠笔编号为A、B、C,2枝蓝色圆珠笔编号为d,e,1枝红色圆珠笔编号为x,用{a,b,c}表示基本事件,试列举出该实验的所有基本事件;
(2)求恰有一枝黑色的概率;
(3)求至少1枝蓝色的概率.

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(1)已知P为椭圆
x2
4
+
y2
3
=1上一点,Q为直线
x=t
y=2t+6
上一点,求PQ最小值;
(2)在极坐标系,圆O:ρ=cosθ+sinθ,直线l:ρsin(θ-
π
4
)=
2
2
,θ∈(0,π),求直线l与圆O交点的极坐标.

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