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    执行如图程序框图，如果输入的依次为3，5，3，5，5，4，4，3，4，4，则输出的s为（　　）
    A、
    9
    2
    B、4
    C、
    3
    5
    D、
    		15
    5
    考点：程序框图
    专题：计算题,算法和程序框图
    分析：算法的功能是求数据3、5、3、5、5、4、4、3、4、4的平均数，利用平均数公式计算可得答案．
    解答： 解：由程序框图知：算法的功能是求数据3、5、3、5、5、4、4、3、4、4的平均数，
    ∴输出的S=
    3+5+3+5+5+4+4+3+4+4
    10
    =4．
    故选：B．
    点评：本题考查了当型循环结构的程序框图，根据框图的流程判断算法的功能是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，已知|
    OA
    |=1，|
    OB
    |=
    		3
    ，
    OA
    与
    OB
    的夹角为
    5π
    6
    ，点C是△AOB的外接圆上优孤
    AB
    上的一个动点，则
    OA
    •
    OC
    的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    平面内两定点M（0，-2）和N（0，2），动点P（x，y）满足|
    PM
    |•|
    PN
    |=m（m≥4），动点P的轨迹为曲线E，给出以下五个命题：
    ①存在m，使曲线E过坐标原点；
    ②对于任意m，曲线E与x轴有三个交点；
    ③曲线E关于y轴对称，但不关于x轴对称；
    ④若P、M、N三点不共线，则△PMN周长的最小值为2
    		m
    +4；
    ⑤曲线E上与M、N不共线的任意一点G关于原点对称的点为H，则四边形GMHN的面积不大于m．
    其中真命题的序号是
     
    （填上所有正确命题的序号）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=2x-4+lnx的零点一定位于下列哪个区间（　　）
    A、（1，2）
    B、（2，3）
    C、（3，4）
    D、（4，5）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合M={y|y=2x，x＞0}，N={y|y=
    		2x-x2
    }，则M∩N等于（　　）
    A、∅B、{1}
    C、{y|y＞1}D、{y|y≥1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知某几何的三视图如图所示，则该几何体的体积为（　　）
    A、
    8
    3
    B、8
    C、
    4
    3
    		5
    D、4
    		5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    圆锥的底面半径为3，高为1，则圆锥的侧面积为（　　）
    A、
    3
    2
    		10
    π
    B、3
    		10
    π
    C、6
    		10
    π
    D、3
    		10

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    有关函数单调性的叙述中，正确的是（　　）
    A、y=-
    2
    x
     在定义域上为增函数
    B、y=
    1
    x2+1
    在[0，+∞）上为增函数
    C、y=-3x2-6x的减区间为[-1，+∞）
    D、y=ax+3在（-∞，+∞）上必为增函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=sinx+
    		3
    cosx的最大值是（　　）
    A、1
    B、
    		2
    C、
    		3
    D、2

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