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如图,边长为2的正方形中,点的中点,点的中点,将△、△ 分别沿折起,使两点重合于点,连接.

(1)求证:;     (2)求点到平面的距离.

(1)略(2).

解析试题分析:试题分析:(1)由证出平面,进而证出结论;(2)应用等体积法,先求出,再根据,以及,求出,即为所求.
试题解析:(1)在正方形中,有                          1分
                                           2分
                                                    3分
平面                                                  4分
平面,∴                                     5分
(2)∵正方形的边长为2,点的中点,点的中点
                                  6分
                                                7分
                                                   8分
中,,∴
,∴                                9分
                                                10分
由(1)得平面,且
                                 11分
设点到平面的距离为,则      12分

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,长方体中,,点E是AB的中点.

(1)证明:平面;
(2)证明:;
(3)求二面角的正切值.

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在三棱拄中,侧面,已知.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)试在棱(不包含端点)上确定一点的位置,使得
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求和平面所成角正弦值的大小.                                    

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如图,在四棱锥中,底面为菱形,其中的中点.

(1) 求证:
(2) 若平面平面,且的中点,求四棱锥的体积.

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如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点,AA1=AC=CB=AB.

(Ⅰ)证明:BC1∥平面A1CD;
(Ⅱ)求二面角D-A1C-E的正弦值.

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如图,在三棱柱中,侧棱底面

(1)证明:平面
(2)若是棱的中点,在棱上是否存在一点,使平面?证明你的结论.

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如图,四棱锥的底面为平行四边形,平面中点.

(1)求证:平面
(2)若,求证:平面.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直三棱柱中,AB=BC,,Q是AC上的点,AB1//平面BC1Q.

(Ⅰ)确定点Q在AC上的位置;
(Ⅱ)若QC1与平面BB1C1C所成角的正弦值为,求二面角Q-BC1—C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在直角梯形中,AD//BC, =900,BA="BC" 把ΔBAC沿折起到的位置,使得点在平面ADC上的正投影O恰好落在线段上,如图2所示,点分别为线段PC,CD的中点.

(I) 求证:平面OEF//平面APD;
(II)求直线CD与平面POF;
(III)在棱PC上是否存在一点,使得到点P,O,C,F四点的距离相等?请说明理由.

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