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16.如图1,矩形ABCD中,AB=12,AD=6,E、F分别为CD、AB边上的点,且DE=3,BF=4,将△BCE沿BE折起至△PBE位置(如图2所示),连结AP、PF,其中PF=2$\sqrt{5}$.

(1)求证:PF⊥平面ABED;
(2)求点A到平面PBE的距离.

分析 (1)连结EF,由翻折不变性可知,PB=BC=6,PE=CE=9,由已知条件,利用勾股定理推导出PF⊥BF,PF⊥EF,由此能够证明PF⊥平面ABED.
(2)由PF⊥平面ABED,知PF为三棱锥P-ABE的高,利用等积法能求出点A到平面PBE的距离.

解答 解:(1)连结EF,
由翻折不变性可知,PB=BC=6,PE=CE=9,
在△PBF中,PF2+BF2=20+16=36=PB2
所以PF⊥BF…(2分)
在图1中,利用勾股定理,得EF=$\sqrt{{6}^{2}+(12-3-4)^{4}}$=$\sqrt{61}$,
在△PEF中,EF2+PF2=61+20=81=PE2
∴PF⊥EF…(4分)
又∵BF∩EF=F,BF?平面ABED,EF?平面ABED,
∴PF⊥平面ABED.…(6分)
(2)解:由(1)知PF⊥平面ABED,
∴PF为三棱锥P-ABE的高.…(8分)
设点A到平面PBE的距离为h,
由等体积法得VA-PBE=VP-ABE,…(10分)
即$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×6×9×h=\frac{1}{3}×\frac{1}{2}×12×6×2\sqrt{5}$
∴h=$\frac{8\sqrt{5}}{3}$,
即点A到平面PBE的距离为$\frac{8\sqrt{5}}{3}$.…(14分)

点评 本题考查直线与平面垂直的证明,考查点到平面距离的求法,解题时要注意空间思维能力的培养,要注意等积法的合理运用.

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物理成绩
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优秀527
不优秀11213
合计61420
(1)根据题中表格的数据计算,你有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?
(2)若按下面的方法从这20人(序号1,2,3,…,20)中抽取1人来了解有关情况:将一个标有数字1,2,3,4,5,6的正六面体骰子连续投掷两次,记朝上的两个数字的乘积为被抽取人的序号.
试求:①抽到12号的概率;②抽到“无效序号(序号大于20)”的概率.
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d
临界值表供参考:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
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第2组[165,170)n0.350
第3组[170,175)30p
第4组[175,180)200.200
第5组[180,185]100.100
合计1001.000
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