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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,∠DAB=60°,侧面PAD⊥平面AC,在△PAD中,E为AD中点,PA=PD.
(I)证明:PA⊥BE;
(II)若数学公式,求点D到平面PBC的距离.

(I)证明:∵底面ABCD为菱形,E为AD中点,
∴不妨设AB=2AE=2a
∵∠DAB=60°,∴BE2=AB2+AE2-2AB•AEcos60°=3a2
∴BE=a,∴AB2=BE2+AE2
∴BE⊥AD
∵侧面PAD⊥平面AC,BE?平面AC,侧面PAD∩平面AC=AD,
∴BE⊥侧面PAD
∵PA?侧面PAD
∴PA⊥BE;
(II)解:∵AD∥BC,∴点D到平面PBC的距离等于点E到平面PBC的距离.
∵PA=PD,E为AD中点,∴PE⊥AD
∵BE⊥AD,BE∩PE=E
∴AD⊥平面PEB
∵AD∥BC,∴BC⊥平面PEB
∵BC?平面PBC,∴平面PBC⊥平面PEB
过E作EH⊥PB,垂足为H,则EH⊥平面PBC,故EH为所求
∴由等面积可得=
分析:(I)先证明BE⊥AD,利用侧面PAD⊥平面AC,可得BE⊥侧面PAD,从而可得PA⊥BE;
(II)先证明点D到平面PBC的距离等于点E到平面PBC的距离,平面PBC⊥平面PEB,再利用等面积,可求点D到平面PBC的距离.
点评:本题考查面面垂直的性质,考查线面垂直的判定,考查点到直线距离的计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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